又是一年高考季，距離普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試還有不到一周的時(shí)間。隨著高考的臨近，“家長(zhǎng)要不要送考、陪考”又一次成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題。

 

　　高考作為國(guó)內(nèi)普通高等學(xué)校 的選拔學(xué)生方式，受重視程度可想而知。因?yàn)楦呖�，每年�?月初都凝聚著緊張的氣息，從國(guó)家到地方，從學(xué)校到家庭，無不摩拳擦掌，備足了糧草，鉚足了精力，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)。高考的那一天，考生就是帶著主角光環(huán)的大佬，前面有警車護(hù)航后面路人圍觀，考場(chǎng)外還有陪考團(tuán)的扇子、遮陽(yáng)傘、飲品等周到服務(wù)，更有考生家長(zhǎng)為了陪考提前大半年訂機(jī)票、住酒店。但是這種舉國(guó)高考的氣氛，對(duì)考生來說真的有必要嗎？家長(zhǎng)全程陪考，考生真的能夠超水平發(fā)揮嗎？筆者認(rèn)為高考陪考，應(yīng)因需而行，切不可盲目跟從。

 

　　高考陪考并不是一個(gè)新興名詞，每年的考場(chǎng)外都會(huì)有大量焦急等待的家長(zhǎng)。事實(shí)上，一方面，陪考一種從眾心理，覺得其他家長(zhǎng)陪考，自己也認(rèn)為有義務(wù)去；另一方面，是為了一個(gè)使命的終結(jié)。畢竟高考是人生中極其重要的一場(chǎng)考試，很像一場(chǎng)大型活動(dòng)的閉幕式，而家長(zhǎng)去陪考更像是去完成使命的最后一環(huán)節(jié)。

 

　　雖然陪考會(huì)給學(xué)生帶來鼓勵(lì)，給家長(zhǎng)帶來安慰，但近些年的陪考現(xiàn)象也折射出一些問題，如給考場(chǎng)里的孩子無形中帶來一種被過于關(guān)注的壓力，不利于已有水平發(fā)揮；還有陪考家長(zhǎng)因?yàn)榫o張、暴曬、缺水等原因極容易產(chǎn)生低血糖、中暑等突發(fā)狀況，給孩子帶來不必要的擔(dān)心；除此之外，給考場(chǎng)內(nèi)外公共秩序的維持造成了一定的影響，本來應(yīng)該拉警戒線肅清的高考區(qū)，卻被堵得水泄不通，也容易造成考生不能順利回家休息調(diào)整。

 

　　家長(zhǎng)陪考出發(fā)點(diǎn)是好的，但陪考也要講究方式方法，因?yàn)椴⒉皇撬�有的陪伴都是助推器，有些孩子需要父母的�?chǎng)外陪伴、支持，父母的陪伴是提升信心和增強(qiáng)動(dòng)力的有效辦法。反之，蠻來生作的陪考恰恰適得其反。面對(duì)不同需求，應(yīng)尊重孩子的意愿，在其他方面做好保障工作。在生活方面，應(yīng)保持考生的原有習(xí)慣，如考生三年一直吃住在學(xué)校，早就適應(yīng)了住集體宿舍、吃食堂大鍋飯的環(huán)境，臨考前非要住酒店、吃媽媽菜，反而會(huì)打亂考生生活規(guī)律，導(dǎo)致出現(xiàn)失眠、腹瀉，乃至心理情緒波動(dòng)等問題。此外，還應(yīng)做好后勤保障工作，對(duì)于非住宿生的出行，應(yīng)該做到細(xì)致科學(xué)的規(guī)劃，做到安全、準(zhǔn)時(shí)的把孩子送進(jìn)考場(chǎng)。在思想方面，要在穩(wěn)定孩子情緒上下功夫。面對(duì)高考，無論這個(gè)學(xué)生平時(shí)愛不愛學(xué)，他都會(huì)比平時(shí)更在意的，畢竟這場(chǎng)考試是人生的分水嶺，緊張、焦慮或過分的放松等等負(fù)面的情緒和行為會(huì)多多少少地出現(xiàn)，這時(shí)候作為父母就應(yīng)該承擔(dān)起給孩子減壓、鼓勵(lì)的任務(wù)。

 

　　高考在即，對(duì)考生是一種歷練，對(duì)家長(zhǎng)也是一種考驗(yàn)。作為考生家長(zhǎng)，知孩子所需，解孩子所惑才是 的支持，才是最好的陪伴。(任俊杰)