說實話，在應試教育體制下的中學生活得很累，尤其是那些高三學生面臨人生之路的重大抉擇，他們背負的社會與家庭雙重壓力，實在是太大了。所以，為高三學生減壓勢在必行；所以，在力所能及的情況下呼和浩特市的湯俊文校長才會讓自己化身鋼鐵俠為高三學生減壓。盡管并不可能真正解除高三學生面對高考的所有壓力，但卻可以緩減高三學生的過度緊張情緒。

 

　　據(jù)北京青年報6月4日報道，“做題一時爽，一直做題一直爽”；“不管是《我家那小子》還是《我家那閨女》，全都去《奔跑吧》，全都去《天天向上》吧。”6月3日，呼和浩特市第一中學的湯校長因為在畢業(yè)典禮上金句頻出而上了熱搜。在典禮上，校長還變身鋼鐵俠的形象跟學生表白，“母校愛你們不止三千遍”。而在6月3日，校長模仿鋼鐵俠表白畢業(yè)生的視頻也成為網(wǎng)絡熱搜，不少網(wǎng)友直稱校長很可愛，“為校長點贊”。

 

　　作為中學校長，雖然湯俊文校長無法擺脫目前應試教育體制的籬笆，但他卻在積極努力減輕高三學生的心理和精神壓力；作為中學校長，能盡其所能為緩減學生壓力進行各種創(chuàng)新探索，這是值得肯定與點贊的。尤其是面臨高考的高三學生，學校領導和老師必須把自己全部的愛心、細心、耐心和責任心無私奉獻給這些可愛的孩子們，絕不能讓高三學生的心理和精神壓力緊張到無法承受的極限。一定要用言傳身教的為人師表楷模和人類靈魂工程師的高尚道德情操，去為高三學生解除過多的思想、心理和精神壓力。絕不能給高三學生增加任 的壓力，絕不能讓學生過多地進行魔鬼試題訓練。

 

　　但是，有些高中學校校長卻不懂得為高三學生減壓的好處是什么，只知道每天讓班主任和各科老師繼續(xù)嚴格要求學生，絕不允許學生放松學習和魔鬼式試題訓練。然而，正是由于某些學校領導和老師不懂得張弛有序的科學教育方法，并導致某些高三學生在高考中由于心理過度緊張，最終高考失利，名落孫山。

 

　　記得，《韓非子·喻老》中曰：“志在難也，不在勝人，在自勝。”也就是說，人的意志最艱難的地方，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己的弱點。作為為學校領導和老師，只有正確引導學生找到每個學生在學習上存在的弱點，并采取相應的改進措施，才能讓高三學生在高考中“打有把握之仗，不打無準備之仗”；只有讓高三學生知己知彼，才能讓廣大高三學生在高考中百戰(zhàn)不殆。這就需要學校校長和老師帶頭擺正心態(tài)，不要繼續(xù)給學生施壓；這就需要學校校長和老師換位思考，并深入了解高三學生的思想狀態(tài)和內心真實想法，并想方設法為高三學生緩減壓力，并幫助學生制定行之有效的糾正預防措施。

 

　　如果繼續(xù)給高三學生施壓，就會讓學生在高考考場上過度緊張，并導致前功盡棄、功虧一簣的現(xiàn)象發(fā)生。因此，高中學校的校長和各任課老師與班主任老師必須齊心協(xié)力，全心全意為學生服務。而且，應當高度重視個別學生的反常心理表現(xiàn)，并及時給予心理疏導，讓學生盡快緩減壓力。

 

　　既然高考如戰(zhàn)場，那學校領導和老師就要當好指揮員，并做好后勤保障工作。只有注重關鍵細節(jié)，及時化解危機，才能讓廣大高三學生順利完成他們人生當中的第一次真正意義上的嚴峻考驗，并以健康心態(tài)走向新的人生之路。（郭喜林）