社會需要的是人才而不是巨嬰
時(shí)間：2019-06-11 15:09 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
國內(nèi)外相關(guān)調(diào)查顯示:美國小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間為1.2小時(shí)，韓國0.7小時(shí)，而中國小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間只有12分鐘。孩子為何不做家務(wù)？很多學(xué)生、家長坦言，不是“不愛勞動(dòng)”，而是“沒時(shí)間”“不會勞動(dòng)”。（半月談 6月10日）
媽媽：“這么大的人了也不知道幫我干活！”
孩子進(jìn)廚房后說：“媽，需要我做什么？”
媽媽回應(yīng)：“趕緊出去，就知道添亂。”
一段忍俊不禁的對話，但是相信有不少孩子都感同身受，當(dāng)真是同一個(gè)世界，同一種爸媽。不少家長表示，孩子的第一要?jiǎng)?wù)是把功課做好，其他的都不用做，家務(wù)活長大了自然就會了。也有不少家長表示，孩子會自己洗漱穿衣就行。你以為你給了孩子全部，殊不知，生存技能是在日常生活中一點(diǎn)一滴積累起來的，而你的愛只是培養(yǎng)出了一個(gè)毫無自理能力的孩子。
現(xiàn)如今，大學(xué)生不能自理的新聞層出不窮，像是深夜流鼻血不會處理而致電母親；像是房間里有老鼠被嚇哭而報(bào)警求助；像是考上大學(xué)因不能自理不得不退學(xué)……學(xué)習(xí)成績 ，自理能力低能，難道社會、學(xué)�；ù罅馀囵B(yǎng)的竟是一些巨嬰嗎？
勞動(dòng)要從娃娃抓起。小學(xué)生正處于一種對世界充滿好奇的懵懂狀態(tài)，所有事物在他們眼里都是新奇的。哪怕一次簡單的實(shí)際操作，可能就讓孩子銘記一生。因此，家長若是一味地大包大攬，不僅剝奪了孩子探索世界的權(quán)利，而且會讓孩子逐漸喪失獨(dú)立思考、生活自理的能力。相信大道理家長們都明白，但是具體到實(shí)際生活中，就又是另外一番天地了。洗碗怕孩子摔了，掃地怕孩子累著，縫扣子怕孩子扎著，真可謂捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。但是，只有讓孩子切實(shí)去做，他們才能從實(shí)踐中得出經(jīng)驗(yàn)，在錯(cuò)誤中獲得教訓(xùn)。學(xué)會適度放手，在孩子需要幫助時(shí)再為其指點(diǎn)迷津。
因此，希望家長們能從數(shù)據(jù)中得以警醒，給孩子一個(gè)機(jī)會，鍛煉培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力；希望各學(xué)校能將開設(shè)的勞動(dòng)實(shí)踐課程深入下去，而不是僅僅停留在表面理論；希望社會摒棄唯分?jǐn)?shù)論的教育理念，我們需要的是高素質(zhì)高技能的有用人才，而不是擁有高學(xué)歷的巨嬰。（郭文丁）
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