“上了年紀”的兒歌如何挽救孩子的“歌聲與微笑”
時間：2019-06-17 14:52 來源：川北在線 責任編輯：青青
原標題：“上了年紀”的兒歌如何挽救孩子的“歌聲與微笑”
六月已經(jīng)過半，各種慶祝“六一”兒童節(jié)的活動仍余熱未散。大到 的晚會，小到每個學校的活動，兒童歌曲都是主角。“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友”“如果感到幸福你就拍拍手”（光明網(wǎng)）
在無比歡快的童聲中，引的社會思考的是孩子們耳熟能詳?shù)膬和枨�是那些經(jīng)典老歌，而作為新時代兒歌總是以一種“曇花一現(xiàn)”的姿態(tài)匆匆退場，為 時代兒歌不能占據(jù)兒童“市場”？究竟是懷舊情懷的促使，還是新時代兒歌精神內(nèi)涵不符合大眾“審美”，亦或是兒童歌曲創(chuàng)作傳播乃至藝術教育出了什么問題？
每當聽到耳熟能詳?shù)膬焊钑r，腦海里總會回憶起兒時的畫面，那是一種純真淳樸的回憶。兒童歌曲打開了孩子心中另一扇“窗戶”，讓他們能夠更好體會生活的美好。鋼琴家郎朗曾說道:“好的兒童歌曲不僅能讓孩子產(chǎn)生審美意識，還會潛移默化地影響他們的價值觀、乃至一生，就像我一樣。”
兒童歌曲起初的創(chuàng)造之由是為孩子們帶來快樂，《我們的祖國是花園》《賣報歌》《太陽出來喜洋洋》《小鴨子》等作為唱響一個時代的老歌也承載著一代人的記憶。但隨著社會的不斷的發(fā)展，兒歌的創(chuàng)作似乎變得“利益化”，作者創(chuàng)作之由只為獲取經(jīng)濟收益或是刷取一定的流量與熱度，這讓原有的兒歌精神產(chǎn)生本質上的“病變”。
老歌雖受歡迎，讓在諸多方面存在代溝的祖孫三代，唯獨在哼唱兒童歌曲時可以無縫對接。但老歌歌詞嚴重與社會脫節(jié)，既不能讓孩子深刻體會到兒歌當中的精神內(nèi)涵，還限制住了孩子的想象力。比如《賣報歌》《一分錢》，孩子不明所以，只是機械地哼唱。讓兒歌失去了其本來的意義與“活力”。
社會的發(fā)展，教育的進步，孩子們對于新時代兒歌的需求量也是與日俱增。然而，新時代兒歌數(shù)量始終有限。在網(wǎng)絡信息發(fā)達的今天，各類網(wǎng)絡神曲無孔不入，影響著少年兒童的精神文化生活，《學貓叫》《海草舞》《燃燒我的卡路里》之類的歌曲為其中典型代表。其雖動感十足，但往往欠缺藝術水準，膚淺的文化藝術熏陶可能影響孩子的審美品位。
兒歌的曲調、內(nèi)容、情感與大多數(shù)的成人音樂有很大差異。新時代兒歌的創(chuàng)作為何停滯不前，說到底還是與創(chuàng)作力量流失密切相關。兒童歌曲市場關注度不夠，創(chuàng)作者的收入水平較低，只能迫于生活壓力轉移陣地。而創(chuàng)造兒歌的作者要時刻懂得孩子的動向，而在往往也是兒歌創(chuàng)作時的一大難點。
創(chuàng)造雖有難度，但不能讓孩子的“歌聲與微笑”慢慢的丟失，網(wǎng)絡神曲的流行即對兒歌創(chuàng)作者制造了流量壓力，但何嘗不是一種挑戰(zhàn)。唯有真正的了解孩子的內(nèi)心，才能創(chuàng)作出唱響一個時代的兒童之歌，讓其中的文化藝術源遠流長。（陳松）
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