近日，江蘇一家長發(fā)布短視頻，高調宣布：“我就退出家長群，怎么了？”視頻一出，立即引發(fā)網友熱議，引起了社會對老師和家長這種關系的思考。

 

　　家長QQ、微信群建立的初衷是為了方便老師統(tǒng)一下發(fā)一些通知，比如假期安排，家長會的時間等。但不知從什么時候起，家長群成了老師給家長“布置作業(yè)”的地方。小學階段，老師要求家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)外，還要檢查并簽字。除了課堂作業(yè)，有些課外作業(yè)，家長不僅要琴棋書畫樣樣精通，還要十八般武藝，招招都會。

　　我們不禁要問：本來該對學生成績負重要責任的老師去干什么了？如果說，真的是家長承擔了老師的某些職責，那老師就是責任缺失，又委屈什么呢？原來，在素質教育的背景下，學校里需要培養(yǎng)孩子多方面的素養(yǎng)能力，老師也就需要做各種“雜事”。雜事來自于系統(tǒng)內外，各級各類名目繁多的表格、競賽、活動等。文明餐飲、光盤行動要有數據，垃圾分類教育要有計劃、總結、圖片、照片等。而且老師自己也要參加各種教研活動，外出培訓，準備各類評比，迎接各種檢查等。低年級的老師還要身兼保姆、警察、醫(yī)生等職務，隨時應對并解決孩子在學校出現(xiàn)的各種狀況。更不要說還要在家長群里回復、解答家長的各種問題，即使下班時間也要及時接聽家長的電話，回復信息。所以說家長在抱怨，老師也很委屈。

 

　　“家長高調退群”事件，獲得網友點贊無數，但是想一想，我們都面臨著教育的壓力，你今天退一步，明天退一步，到了最后，孩子的人生之路，只會退無可退。況且，老師的責任是“傳道受業(yè)解惑”，家長則影響孩子怎樣做人。家長才是教育的底線，是孩子人生的起跑線。而用盡一切辦法，竭盡所能，不讓孩子掉隊，是每個家長的首要任務，也是每個家長的責任，這不是退出家長群就能解決的。

 

　　其實，“高調退群”應該引發(fā)的思考，是家庭教育和學校教育怎樣更好、更協(xié)調的合作，家長們應該明白：“退出”和“埋怨”，永遠不是教育的最優(yōu)解。家校和解，才是教育的最終歸宿。只有家庭教育和學校教育，雙劍合璧，才能讓我們的孩子仗劍走天涯，迎接更好的未來。楊俊