說(shuō)到學(xué)區(qū)房每位學(xué)生家長(zhǎng)都不陌生，而且隨著近幾年來(lái)不斷上漲的房?jī)r(jià)，學(xué)區(qū)房更是水漲船高價(jià)格高的離譜。但是近日網(wǎng)上一套國(guó)城花園房源以2206萬(wàn)元成交，成交價(jià)與2月初同一戶型房源相比狂降了662萬(wàn)元。然而今年1月該樓盤(pán)一個(gè)44平方米房源以1420萬(wàn)元成交，單價(jià)高達(dá)32.27萬(wàn)元/平米。如此高的價(jià)格還是令人有點(diǎn)不可思議的。就算學(xué)區(qū)房再重要、再吃香，也不能讓房?jī)r(jià)達(dá)到這樣的水平。它對(duì)社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，特別是居民的心理影響，也是可想而知的。

 

　　為什么學(xué)區(qū)房會(huì)如此搶手，面對(duì)如此高的房?jī)r(jià)很多家長(zhǎng)卻拼了老命也要買(mǎi)學(xué)區(qū)房，歸根結(jié)底就是教育資源配置不均衡，造成了很多地區(qū)的學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格大漲。其實(shí)各地在強(qiáng)調(diào)教育公平化的同時(shí)，又都在紛紛制造不公平。

　　深圳在破學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格難題方面，做出了好的表率作用。強(qiáng)硬的樓市調(diào)控政策，已經(jīng)讓學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格出現(xiàn)了大幅下降現(xiàn)象，而前面提到的國(guó)城花園的這套學(xué)區(qū)房，價(jià)格下降幅度更是超過(guò)了20%，真可謂是大跳水。那么這是否意味著在學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格問(wèn)題上，調(diào)控已經(jīng)產(chǎn)生了效果呢？當(dāng)然這樣可以說(shuō)，但也不要太樂(lè)觀。因?yàn)�，被調(diào)控政策壓下來(lái)的學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格，如果在教育制度改革和教育資源均衡化方面沒(méi)有新的動(dòng)作，優(yōu)質(zhì)教育資源仍然向少數(shù)學(xué)校聚集，普通學(xué)校普遍得不到政策和資源的支持，那么，房?jī)r(jià)能夠大跳水，也能夠大飛躍。因?yàn)椋�政策不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)揮作用。只要政策稍一松懈，學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格又會(huì)反彈。教育資源配置不均衡產(chǎn)生的能量，足以讓學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格保持高水平、高增長(zhǎng)。

 

　　中央政治局曾召開(kāi)會(huì)議明確要求，要防止以學(xué)區(qū)房等名義炒作房?jī)r(jià)。也就是說(shuō)學(xué)區(qū)房已經(jīng)進(jìn)入到了決策層的議事之中，學(xué)區(qū)房問(wèn)題已經(jīng)非常嚴(yán)重。依靠精準(zhǔn)打擊的方式，當(dāng)然可以將學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格暫時(shí)打下去。如果繼續(xù)反彈又將采取什么措施呢？這才是所有家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。教育制度改革不到位，教育資源均衡化問(wèn)題不解決，學(xué)區(qū)房就會(huì)繼續(xù)存在，會(huì)一直困擾所有的學(xué)生家長(zhǎng)。所以教育制度改革必須透過(guò)表面向深層發(fā)展，必須從形式走向內(nèi)容。所有的措施和辦法最終的目的都是要為教育資源均衡化服務(wù)。明確義務(wù)教育的真正含義，如果義務(wù)教育都不能讓教育資源均衡化，不能讓每一名孩子都接受平等的教育，那還叫什么義務(wù)教育。

 

　　義務(wù)教育不能只停留在口號(hào)上，而是要讓每一位孩子都能享受平等的教育機(jī)會(huì)。只要教育資源配置不均衡化，就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)教育的公平，普通老百姓的孩子就很難享受到平等的教育機(jī)會(huì)，學(xué)區(qū)房也會(huì)永遠(yuǎn)存在，并侵蝕著社會(huì)公平。

 

　　學(xué)區(qū)房只是教育資源是否均衡配置的一種反應(yīng)，且這種反應(yīng)只是表面的、形式上的。真正的問(wèn)題還在于各級(jí)是否真正認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)象存在的危害。孩子的世界很純潔，千萬(wàn)不能讓這種有錢(qián)才能上好學(xué)校的意識(shí)侵蝕我們幼小的心靈。（尹娟）