教育路上你我并肩作戰(zhàn)
時(shí)間：2021-06-11 22:25 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
老師的職責(zé)是什么？是教書育人！好的教育，必然是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的。好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。
但是現(xiàn)如今的教育呢？父母舍不得管，老師學(xué)校不敢管。家長(zhǎng)對(duì)老師更多的是不理解，不支持，老師的教育努力常常被否定。
近年來，在新聞推送中屢屢看到，僅僅因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校受到了委屈，便有家長(zhǎng)到學(xué)校鬧事，更有甚者跟老師大打出手。老師批評(píng)考3分學(xué)生，被家長(zhǎng)毆打住院；老師批評(píng)上課不好好聽講的學(xué)生，被學(xué)生家長(zhǎng)怒罵；老師制止在課堂上下五子棋的學(xué)生，被逼下跪道歉；女老師批評(píng)學(xué)生，被學(xué)生家長(zhǎng)毆打致流產(chǎn)；老師因管教調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，被學(xué)生家長(zhǎng)毆打致死......如此行徑，老師怕了、學(xué)校妥協(xié)了、家長(zhǎng)贏了、孩子更囂張了。但是這真的是我們想要的結(jié)果嗎？
老師放棄一個(gè)學(xué)生真的很簡(jiǎn)單，只要不聞不問不管就可以了�？稍爰议L(zhǎng)的一時(shí)沖動(dòng)輸了孩子整個(gè)未來，值得嗎？
嚴(yán)師出高徒，哪個(gè)孩子不是在一次次批評(píng)教育中吸取經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)教訓(xùn)。孩子就像一把生銹的鈍刀，需要被磨刀石打磨才能鋒利；學(xué)生如同樹苗，如不及時(shí)修枝剪杈，極易長(zhǎng)成“歪脖子樹”。大多數(shù)老師是為了孩子好，很多老師的批評(píng)是“愛之深、責(zé)之切”。很多老師感慨，畢業(yè)后真正感恩老師者，往往是那些受批評(píng)多的學(xué)生。
老師期待孩子成才變好，才如此出力不討好，這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。
老師不怕為孩子辛苦付出，就怕家長(zhǎng)的不理解與不支持。對(duì)于老師而言，家長(zhǎng)的理解與支持才是最大的欣慰。
老師的責(zé)任和使命，就是讓孩子成才，這也是家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。
聰明的父母，都懂得和老師肩并肩。家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子，孩子才能健康成長(zhǎng)。只有家長(zhǎng)和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，把勁兒往一處使，才能給孩子最優(yōu)的教育。
的教育是老師和父母共同打造出來的，家園共育開出和諧之花，這才是教育最大的成功之處。(高孟津)
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