“雙減”政策下 你的孩子自律了嗎？
時間：2021-12-27 12:02 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
2021年秋季開學(xué)后，雙減政策落地實行。
政策出臺實施后，社會現(xiàn)實演繹了幾家歡喜幾家愁的大戲，孩子們手舞足蹈，歡呼雀躍，老師和家長們卻憂心不安，因為他們心里明鏡似的，在“雙減”這個大背景下，不少孩子會逐漸拉開差距，自律的孩子將更加出眾，相反，那些懶散不自律的將會被淘汰出局。
尤其是幼升小的關(guān)鍵一年級，一二年級學(xué)校不再布置書面作業(yè)，不再進行紙筆考試，于是以下對話頻頻出現(xiàn)。
媽媽：“兒子，今天學(xué)了什么新知識，去看會兒書怎么樣？”
孩子：“哎呀，老師都不留作業(yè)，看什么書呀？”
媽媽：“你看，那誰誰誰，放學(xué)就在家看書、練字，咱也學(xué)學(xué)唄！”
孩子：“媽媽，我可不愿意學(xué)，老師不留作業(yè)，不就是讓我們回家玩兒嗎？”
你看，低年級的孩子們很明顯曲解了雙減的意思。雖說是減輕外界加在孩子們身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但還是要對他們加以正確的引導(dǎo)。尤其是拼音的掌握，要切實在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)出來，鍛煉孩子們的聽說讀寫能力。那些高度自律放學(xué)或利用課余時間學(xué)習(xí)的孩子，將來必會有一番作為。
古有許衡不取道旁梨子吃，近代有魯迅在書桌上刻早字，提醒自己不遲到，今有柳傳志嚴(yán)格管理自己，感召他人。所以，從現(xiàn)在起，樹立起高度自律的意識，付諸實踐，春華求實，付出總會有回報。自律雖不會讓我們?nèi)松_掛，但一定會讓我們變得更強。陳曉瑩
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