原標(biāo)題：知心老師益智玩具洞悉注意力需求，成為萬千家庭選擇

　　“孩子的教育不僅僅要抓質(zhì)量，還要考慮轉(zhuǎn)化率，即便給孩子找的是清華北大畢業(yè)的輔導(dǎo)老師，但如果孩子沒能認(rèn)真聽課，那效果其實非常一般。遺憾的是，很多家長沒察覺到這一點，還一直埋怨孩子。”知心老師益智玩具的負(fù)責(zé)人這么說道，身邊有不少家長點頭同意。“這種問題帶來的影響要比家長以為的更嚴(yán)重，像是之前重金給孩子找輔導(dǎo)老師，如果孩子知曉了所付出的代價，自卑心則會更重，這樣更會影響孩子的學(xué)習(xí)欲望，從而導(dǎo)致成績越來越差，這些都不是個例，相信各位家長也能明白一二。”

　　(圖：知心老師注意力訓(xùn)練器)

　　“而我們知心老師益智玩具，就是為了解決這類問題存在的，我們旗下的產(chǎn)品是有規(guī)模，系統(tǒng)化的教具，顯著改善之前教材索然無味的特點，讓集中注意力的過程豐富多彩。而且安排詳盡的課案充分考慮了孩子的興趣點，張弛有度，盡量讓整個過程處在歡快的氣氛中，孩子在愉快的時候，自身的專注能力就能獲得成長。”知心老師益智玩具的負(fù)責(zé)人站在客觀的角度上來介紹旗下產(chǎn)品，“并且我們產(chǎn)品覆蓋的范圍非常廣泛，除去注意力之外，還能全面提高孩子的各項相關(guān)能力，比如聽覺注意力和視覺注意力，讓孩子聽得清楚看得仔細(xì)。此外，我們知心老師益智玩具的注意力教具還能幫助孩子進行注意力的分配，能讓孩子同時做到邊聽、邊想、邊看，時間分配更加高效，從而得以獲得領(lǐng)先;而注意力的持久性也在教具的傳授范圍之內(nèi)，讓孩子學(xué)會如何控制自己的負(fù)面情緒，從而坐得住，做得好。”

　　(圖：知心老師注意力教具)

　　如此 的產(chǎn)品屬性，知心老師益智玩具背后的底蘊也頗為不凡，深耕教育行業(yè)近20年的他們，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，旗下研究開發(fā)的產(chǎn)品被超過2000所重點學(xué)校定為培訓(xùn)范本;目前已經(jīng)為30萬的兒童提供相對的注意力訓(xùn)練，實戰(zhàn)業(yè)績 。再加上知心老師益智玩具精選兒童模特作為講解，訓(xùn)練方式更加有趣，讓益智玩具本身充滿協(xié)同性，眾多的產(chǎn)品種類能夠?qū)崿F(xiàn)全方位的覆蓋，操作簡便，帶給孩子無憂無慮的注意力提升體驗。

　　(圖：知心老師注意力訓(xùn)練教具)

　　“為自己的孩子選擇適合的注意力提升教具，會比其他玩具擁有更大的優(yōu)勢，因為其本身不可替代的作用，帶給孩子的影響是持久而有效的，如果想讓孩子在轉(zhuǎn)化率上更上一層樓，就選擇知心老師益智玩具吧~”

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