原標題：16歲女生拒去酒吧遭室友毆打 校園欺凌一個集體社會責(zé)任
16歲的萍萍（化名）在內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等�？谱x一年級期間，遭到同宿舍的佟某、郭某、鄭某、劉某欺凌，隔壁宿舍的王某也參與其中。
最嚴重的一次欺凌發(fā)生在4月6日，那天佟某要求萍萍周末和她一起去酒吧，萍萍拒絕，隨后遭到了佟某暴力毆打。醫(yī)院診斷顯示，萍萍頭部、胸部、下肢損傷，抑郁癥發(fā)作。
16歲的女孩萍萍在學(xué)校遭到同宿舍少年少女的集體欺負,導(dǎo)致身心受創(chuàng),需要住院治療。
事件中,施暴者佟某是主要的欺負者,她常常在“沒有原因”的情況下對萍萍進行辱罵和暴力毆打。郭某、王某和鄭某也多次加入欺負萍萍。
他們的行為已經(jīng)構(gòu)成對萍萍人身權(quán)利的侵犯,需要承擔(dān)民事責(zé)任。警方也對施暴者作出行政處罰,并以“尋釁滋事”對佟某和郭某立案偵查。
學(xué)校方面,也擬對涉事學(xué)生給予開除學(xué)籍的處分,對相關(guān)老師進行停課停職調(diào)查。王某的家長表示愿意對萍萍道歉并賠償,這表現(xiàn)出積極的態(tài)度。其他施暴者和家長尚未作出道歉,這點值得遺憾。
萍萍的遭遇讓人心痛。一個16歲的少女,本應(yīng)享受快樂無憂的高中生活,卻在同學(xué)的群體欺負中身心受創(chuàng),每天充滿恐懼與痛苦。
這起典型的校園欺凌事件,再一次提醒我們這個社會的種種不幸。然而,欺負萍萍的不是某一個人,而是一群少年少女。他們之中的佟某可能是主犯,但其他人也曾加入過欺負,或者以“仗義”的名義袖手旁觀。這說明,校園欺凌不是個人的錯誤,更是一個集體行為導(dǎo)致的結(jié)果。
要根治這種毒瘤,僅僅依靠受害人與家長是遠遠不夠的。這需要學(xué)校、社會各界的共同努力。首先,學(xué)校應(yīng)采取零容忍的態(tài)度,制定嚴格的校規(guī)來禁止一切欺凌行為。一旦發(fā)生,要嚴肅處理,使全校師生意識到其嚴重性。家長也需積極配合,監(jiān)督孩子,與學(xué)校保持溝通。
其次,要加強人格教育,培養(yǎng)同學(xué)之間的友善與同理心。讓孩子理解,傷害別人就是在傷害自己。要覺醒那些被動的同學(xué),使他們學(xué)會說“不”、學(xué)會拒絕傷害他人的行為。
再次,要完善相關(guān)法律,給予校園欺凌明確的定義和嚴厲的處罰。使得施暴者難以逃避法律的制裁。家長和學(xué)校也因此有法可依,有所遵循。
最后,這也是全社會的責(zé)任。要建立積極向上的社會風(fēng)氣,廣泛宣傳反對欺凌的理念。居安思危,人人防范。只有無數(shù)個家庭、無數(shù)所學(xué)校一起努力,才能讓孩子在快樂無虞的環(huán)境中成長。萍萍的遭遇警醒著我們,校園欺凌的預(yù)防和治理還需要全社會的高度重視。每個相關(guān)人都應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,共同守護我們的孩子。
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