原標(biāo)題;“學(xué)而思號(hào)”衛(wèi)星即將載夢(mèng)升空 邀請(qǐng)孩子們參與創(chuàng)意設(shè)計(jì)與操控

　　4月22日,好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校攜手中國探月官方(國家航天局探月與航天工程中心)、中國航天基金會(huì)推出“學(xué)而思太空計(jì)劃”,計(jì)劃于今年暑假將載滿十萬個(gè)孩子夢(mèng)想的“學(xué)而思號(hào)”衛(wèi)星送上太空。同時(shí),推出一系列航天主題活動(dòng),帶領(lǐng)小朋友們參與衛(wèi)星創(chuàng)想,包括設(shè)計(jì)衛(wèi)星、衛(wèi)星編程以及操控衛(wèi)星拍攝太空、探索宇宙等,讓孩子們發(fā)揮無限的想象力和動(dòng)手能力,以期打造有趣味、有創(chuàng)造力的航天主題互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),助力中國廣大青少年邁出太空探索第一步,幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)太空夢(mèng)。

　　(學(xué)而思太空計(jì)劃:每個(gè)小夢(mèng)想 都有大未來)

　　據(jù)悉,“學(xué)而思太空計(jì)劃”的“星際之旅”活動(dòng)第一期已經(jīng)拉開帷幕。在啟航階段,“學(xué)而思號(hào)”小衛(wèi)星將征集十萬個(gè)孩子的夢(mèng)想,并攜帶著這些夢(mèng)想升入太空,并從今年4月起,開始為期三年的星際遨游。

　　小朋友只需要進(jìn)入學(xué)而思網(wǎng)校官方APP“航天主題課程專區(qū)”參與交互活動(dòng),通過錄入自己的夢(mèng)想,與其他小朋友共同完成“夢(mèng)想碎片”拼圖,就可以幫助“學(xué)而思號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空 ,并獲得筑夢(mèng)航天證書。幸運(yùn)的小朋友還有機(jī)會(huì)在今年暑期參與衛(wèi)星發(fā)射活動(dòng),現(xiàn)場見證夢(mèng)想升空。

　　學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想,成為航天學(xué)家、科學(xué)家、物理學(xué)家……如同每一顆成功升空的衛(wèi)星都有千萬航天工作者為其護(hù)航一樣,學(xué)而思網(wǎng)校希望成為“小夢(mèng)想家”們的護(hù)航者,激發(fā)青少年夢(mèng)想。學(xué)而思網(wǎng)校提供給孩子們的不僅是知識(shí),更是對(duì)夢(mèng)想更進(jìn)一步的支持。

　　“十萬夢(mèng)想上太空”活動(dòng)只是第一階段,接下來,學(xué)而思網(wǎng)校將不斷拓展探索太空的邊界。在激發(fā)孩子夢(mèng)想和熱情的同時(shí),學(xué)而思網(wǎng)校還將帶領(lǐng)小朋友們征集設(shè)計(jì)、參與創(chuàng)想、模擬操控衛(wèi)星,讓孩子們發(fā)揮無限的想象力和動(dòng)手能力。

　　(“學(xué)而思太空計(jì)劃”三年規(guī)劃)

　　在今年暑期的“學(xué)而思號(hào)”小衛(wèi)星太空來信環(huán)節(jié),孩子們可以模擬操縱“學(xué)而思號(hào)”衛(wèi)星拍攝地球。他們只需要在學(xué)而思網(wǎng)校官方APP輸入指定的拍攝時(shí)間和經(jīng)緯度,衛(wèi)星的高分辨率相機(jī)就能對(duì)指定區(qū)域進(jìn)行拍攝,從太空傳回真實(shí)地球照片。小到城市夜景,大到極光、非洲動(dòng)物大遷徙、冰川變化等,孩子們都可以窺見全貌。

　　今年年底,“學(xué)而思號(hào)”小衛(wèi)星太空望遠(yuǎn)鏡功能,則能夠通過對(duì)天拍攝和夜空拍攝,帶領(lǐng)小朋友們探索近地小天體、星座、極限星等,把太空照片從遙遠(yuǎn)的宇宙帶回到每一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)生活中。

　　學(xué)而思網(wǎng)校還將航天主題與教學(xué)場景緊密結(jié)合起來,寓教于樂。在學(xué)而思網(wǎng)校的課堂上,學(xué)員將從地球出發(fā),通過課堂上的積極互動(dòng)和答題獲得對(duì)應(yīng)的能量值,把能量值注入到“班級(jí)飛船”中;再通過“走完”八大行星,“登陸”不同星球獲取“星球卡牌”,完成太陽系“遨游”之旅。在此過程中,孩子們每“遨游”到星際的某一站,就會(huì)在那里學(xué)習(xí)相應(yīng)的星系知識(shí),在真實(shí)的課堂場景中通過游戲的方式領(lǐng)悟到航天精神。

　　(學(xué)而思網(wǎng)校班級(jí)航天教學(xué)情景示意)

　　與此同時(shí),學(xué)而思網(wǎng)校還計(jì)劃邀請(qǐng)航天科研專家與網(wǎng)校教研人員組成“領(lǐng)航專家團(tuán)”,邀請(qǐng)航天教育專家與網(wǎng)校主講教師組成“領(lǐng)航教師團(tuán)”,共同擔(dān)任“學(xué)而思太空計(jì)劃”的“領(lǐng)航人”,將航天知識(shí)與學(xué)科知識(shí)深度結(jié)合,全方位培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維。

　　從去年開始,學(xué)而思網(wǎng)校就開始攜手中國航天基金會(huì)參與航天等基礎(chǔ)素養(yǎng)學(xué)科的建設(shè)。2020年10月,學(xué)而思網(wǎng)校宣布成為“中國航天事業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴”;2021年1月,學(xué)而思網(wǎng)校成為“中國探月工程、中國火星探測(cè)工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”。

　　為了幫助孩子們邁出太空探索第一步,學(xué)而思網(wǎng)校自去年起就推出了50余講航天主題課程,受到青少年的廣泛歡迎。“航天主題課程專區(qū)”在學(xué)而思網(wǎng)校官方APP內(nèi)上線以來,陸續(xù)推出《太空請(qǐng)回答》《尋找下一個(gè)宜居星球》等數(shù)十門航天主題課程。

　　學(xué)而思網(wǎng)校以航天認(rèn)證課程為切入點(diǎn),將素質(zhì)教育與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合,不但順應(yīng)了教育多元化的要求,也體現(xiàn)了自身在全學(xué)科教學(xué)以及素質(zhì)教育課程體系方面的優(yōu)勢(shì)。

　　為何選擇在航天領(lǐng)域發(fā)力?學(xué)而思網(wǎng)�？偨�(jīng)理劉慶遜表示,我國航天事業(yè)的一個(gè)又一個(gè)里程碑,給國人帶來了強(qiáng)大的自豪感,也為一代代青少年注入了航天的夢(mèng)想,讓中國孩子的視野從眼前的世界擴(kuò)展到廣袤的宇宙。

　　作為中國在線教育行業(yè)的先行者和領(lǐng)先者之一,學(xué)而思網(wǎng)校自成立以來便始終支持孩子追求夢(mèng)想、拓寬格局,一步一個(gè)腳印地幫助孩子找到發(fā)自內(nèi)心的興趣和能量,陪伴其成長。

　　學(xué)而思網(wǎng)校希望通過豐富的在線課程,激發(fā)孩子的興趣和潛能,通過每天一點(diǎn)點(diǎn)的努力,幫助孩子實(shí)現(xiàn)太空夢(mèng),也為航天科普事業(yè)帶來了新的想象空間。

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