原標(biāo)題：天童美語怎么樣?創(chuàng)造孩子的新天地

　　如果一個人生活在鼓勵之中，那么他便學(xué)會了自信;如果生活在關(guān)愛之中，那么他便學(xué)會了友愛;如果生活在平等之中，那么他便學(xué)會了公正……因此不難發(fā)現(xiàn)，環(huán)境對孩子的影響有多么重要。以優(yōu)質(zhì)先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境為依托的天童美語，成立16周年以來，不斷完善教學(xué)模式，培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)教師，升級教學(xué)設(shè)備，努力為孩子打造一個全方位、多功能的綜合性學(xué)習(xí)環(huán)境，提供 的教育水平，開創(chuàng)了不一樣的學(xué)習(xí)新天地!

　　天童美語合肥瑤海分校小學(xué)員李昊軒同學(xué)，在2019年的《明日之星》安徽省英語能力電視實(shí)踐活動中，通過層層選拔，被評選為安徽省英語形象代言人，并接受了安徽電視臺人物頻道《藝術(shù)人物》的采訪。眾所周知，要想成為省級英語形象代表，要求是極其嚴(yán)格的，而作為一個6歲的孩子，又是什么造就了他的如此高的成就呢?

　　其實(shí)，當(dāng)初李昊軒小朋友在天童美語只學(xué)習(xí)了5個月的英語，能有這樣的成績是連他的爸爸媽媽都沒有想到的。在來天童之前，李昊軒是一個很害羞，不敢在公共場合開口說話的小男孩，并且對英語也并不感興趣，他的爸爸媽媽帶他來到天童美語也只是希望孩子的性格能通過學(xué)英語變得開朗活潑一些。通過在天童美語5個月的雙軌式教學(xué)，李昊軒的英語有了很大進(jìn)步，性格也變得開朗起來。雙軌式教學(xué)是口語和書面綜合相結(jié)合的一種教學(xué)模式，主要讓學(xué)員掌握聽、說、讀、寫、譯五項(xiàng)要領(lǐng)。天童美語老師會在課堂上加入了各種各樣的形式，如一系列游戲、主題、情景再現(xiàn)等內(nèi)容，讓課堂變得更加活躍輕松，平時老師還會不斷地鼓勵和肯定學(xué)生，李昊軒因此漸漸放開自我，越來越有自信。

　　李昊軒受到環(huán)境的影響而改變，向大家詮釋了環(huán)境對孩子影響的至關(guān)重要性。從李昊軒的身上我們可以學(xué)到很多：他努力拼搏，所以值得更好的結(jié)果;他自信大方，所以受到大家的肯定;他選擇了天童美語，所以他擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)新天地。

　　天童美語憑借著獨(dú)特的教學(xué)方法吸引了不少學(xué)生家長的喜愛，獲得了越來越多的社會認(rèn)同。天童美語怎么樣?雖然不是什么“靈丹妙藥”，但一定是你絕不后悔的 選擇!

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