“這個(gè)書架比圖書室要方便點(diǎn)，課間活動時(shí)間就能來翻一翻書，也不需要登記，很安逸�！痹诩{溪區(qū)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校的“走廊書架”旁，同學(xué)們正在翻閱著書籍。
為了優(yōu)化學(xué)校資源，渠壩鎮(zhèn)學(xué)校對圖書室的設(shè)置進(jìn)行了創(chuàng)新，按照“開放、便捷”兩大原則，學(xué)校將傳統(tǒng)的圖書室從“室內(nèi)”搬到了“室外”，在學(xué)校樓梯間的閑置空間設(shè)置了“走廊書架”，在各個(gè)班級里設(shè)置了個(gè)性書架，把書放在了學(xué)生身邊，方便了學(xué)生看書學(xué)習(xí)。
“以前有點(diǎn)害怕進(jìn)圖書室，因?yàn)楦杏X很嚴(yán)肅，很壓抑，現(xiàn)在圖書擺在了教室和樓梯間里，沒得那種壓抑的感覺了�！闭诳磿男±罡嬖V筆者。
“原來的圖書館是封閉式的，學(xué)生想要看書必須到圖書室去借閱，這影響了學(xué)生的閱讀，現(xiàn)在我們建立開放式的圖書館，希望能拓寬學(xué)生閱讀面�！睂W(xué)校圖書管理員介紹。
學(xué)校老師也對走廊書架的設(shè)置大加贊賞，“我們農(nóng)村學(xué)生存在閱讀面小、知識量不足的情況，就是希望他們多讀點(diǎn)書，提高學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在有了學(xué)校的走廊書架，正好彌補(bǔ)了這一不足�！睂W(xué)校的一位語文老師道出了自己的心聲。
渠壩鎮(zhèn)學(xué)校走廊書架的設(shè)置打破了傳統(tǒng)的圖書管理模式，同時(shí)也讓圖書作用得到了最大化的資源利用，為營造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長起到了積極的作用。
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