文/李兆清

　　來自巴蜀中學(xué)高三(1)班的劉楠楓，以704分的裸分成績成為2015年高考重慶文史類分?jǐn)?shù)第一。原本在成都游玩的劉楠楓可以早一點(diǎn)坐動(dòng)車回渝，由于北大與清華招生方爭搶劉楠楓，北大方面為表達(dá)誠意，執(zhí)意派專車去成都接劉楠楓。于是劉楠楓回重慶的時(shí)間，被多耽擱了4個(gè)多小時(shí)。(6月24日《重慶晚報(bào)》)

　　不得不說，中國人有很濃厚的狀元情結(jié)。兩千多年的封建王朝，從隋朝開始開科取士，狀元、榜眼、探花，能夠成為前三甲的鳳毛麟角，也因之成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。吳敬梓《儒林外史》中的人物范進(jìn)中舉之后竟然癲狂，小說中的情節(jié)其實(shí)是現(xiàn)實(shí)中的折射。有其在封建王朝，萬般皆下品，唯有讀書高，讀書人進(jìn)階的唯一途徑就是科舉，成為狀元也是眾人心中的夢(mèng)想。

　　每年高考過后，媒體都會(huì)花些筆墨描繪狀元。要知道，古時(shí)候，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)，久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，就是人生四大樂事。狀元怎么學(xué)習(xí)，狀元的生活是啥樣，這是公眾所關(guān)注的，媒體宣傳狀元其實(shí)是貼合了公眾的心理。只是，狀元是狀元，自家孩子是自家孩子，狀元的學(xué)習(xí)方法對(duì)自家孩子有一定的借鑒意義，但卻不能完全照搬照抄。自己如何學(xué)習(xí)，應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，在老師的指導(dǎo)下采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，方能取得事半功倍的效果。高考非常重要，這是涉及到人生未來的一場考試，但高考也只是一場考試，誰能成為狀元有一定的偶然因素。

　　作為中國的頂尖高校，狀元大都被清華、北大瓜分。只是，像北大與清華招生方爭奪一位高考狀元成為新聞焦點(diǎn)，就有些過度了。狀元選擇什么樣的學(xué)校，完全是他自己的選擇。當(dāng)然，選擇什么樣的高校，也與高校的誠意有關(guān)。只是，高校每年招生好幾千人，把精力放在一個(gè)考生身上，是不是有些浪費(fèi)，是不是有些厚此薄彼?雖然說，愛才之心，人皆有之，唐太宗李世民就曾感慨“天下英雄盡入吾彀中矣”，得天下英才而育之是不少高校的夢(mèng)想，只是，高校的心思似乎應(yīng)該放在提升軟硬實(shí)力上，酒香不怕巷子深，就像最頂尖級(jí)的高校，不需要做多少宣傳，自然有很多人愿意去求學(xué)。

　　高考牽涉到千家萬戶，高考成績公布后，幾家歡喜幾家愁。有的考生考得很好，自然值得慶賀。有的考生考得可能不太理想，但這并非世界末日。須知，高考只是人生的一個(gè)驛站，高考考得好不代表未來你在社會(huì)上就混的好。在社會(huì)上發(fā)展得好，與許多因素有關(guān)，并非單由智商決定，情商等因素也很重要。高考成績好的考生不必沾沾自喜，而應(yīng)該再接再厲，再攀高峰，再創(chuàng)輝煌。高考成績不好的考生不必灰心喪氣，要鼓起信心，加倍努力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，走穩(wěn)人生的每一步。

　　高考狀元上頭條，當(dāng)適可而止。

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