面對“銀河系”少年的狂妄，我們怎么辦？

 

　　一個少年，竟然在交警面前如此狂妄；一個少年，在交通違章面前為啥不接受依法檢查，為啥要說自己是“來自銀河系”的，為啥要說“扣了我的車，我要毀滅地球”？雖然我們不會相信他的胡言亂語，但是也不能只是聽聽而已，在其背后如果沒有一個狂妄不羈的某種生活環(huán)境，一個少年哪來的狂妄和霸道？這說明，我們的普法教育在某些地方存在著被遺忘的角落。

 

　　據(jù)湖南紅網(wǎng)4月28日報道，近日，湖州交警查獲一輛共違章27次的轎車，要扣車。車主96年生，自稱“我來自銀河系皇家，銀河系3分白7分黑，你扣了我的車，我很憤怒。你要扣了我的車，我要毀滅地球。”最后蜀黍還是把車扣了。

 

　　這說明，我們的公安交警不是被嚇唬大的，他們經(jīng)風雨見世面，長期工作在交通安全的執(zhí)法第一線，他們絕不會被狂言所嚇倒。但是，我們也不能不客觀冷靜地分析，這個少年為啥有這么大的口氣和霸道？他是鬧著玩的嗎？交警執(zhí)法檢查，哪個違法者不怕交警依法處罰，哪個違法者不想討好交警求寬大處理？然而，此少年卻與眾不同，竟然說自己是“來自銀河系”的，如果交警把車扣了，他就要“毀滅地球”。雖然只是吹牛而已，但他的牛吹得也夠大的。如果在他的生活背景中沒有魯迅筆下的那種“狂人”，恐怕是造就不出這樣的“接班人”的。當然，也許這個少年對網(wǎng)絡游戲玩的太多了，竟然把法治社會的現(xiàn)實當成了網(wǎng)絡游戲中的自由世界，竟然不知道天高地厚，竟然不知道自己究竟有幾斤幾兩，竟然要和執(zhí)法交警進行對抗。

 

　　這說明，對于青少年的法治教育我們做的還不夠深入，普法教育還存在著某些盲區(qū)，普法教育中存在的短板與漏洞必須抓緊補上；這說明，網(wǎng)絡游戲中的暴力行為對廣大青少年具有潛移默化的教育作用，而這種教育將危害廣大青少年的健康成長。因此，我們不能只是把一個少年口出狂言“毀滅地球”的話當作笑話，一定要從中有所感悟和啟發(fā)。如果我們不重視青少年的法治和思想品德教育，是很危險的。這絕不是危言聳聽，而是必須引起我們足夠重視的大問題。

 

　　不管這個狂妄的少年是在何種環(huán)境中養(yǎng)成了這種惡習，我們都不能視而不見、聽而不聞。我們應當進行更多的反思，才能真正找到他的病根究竟在哪里，然后才能對癥下藥，進行有針對性的康復治療。對此，有關地方政府的教育行政主管部門和司法部門，面對這個既狂妄又霸道的少年絕不能掉以輕心。如果我們不對其加強法治教育，讓他的病態(tài)心理得到康復，保不準哪一天他會惹出大禍來。我們既有責任又有義務對青少年加強法治和思想品德教育，我們不能眼睜睜地讓這個孩子繼續(xù)狂妄不羈地在病態(tài)的心理中成長，更不能讓他將來變成為對社會有害的人。相反，我們應該通過法治和思想品德教育，讓他盡快回歸到健康成長的道路上，以免讓他誤入歧途。（郭喜林）