根據(jù)調(diào)查研究,我國(guó)面向適婚人群的婚戀教育尚處于初級(jí)探索階段,當(dāng)前對(duì)于婚戀情感教育存在一定程度的缺失,反映到現(xiàn)實(shí)中就是離婚率的持續(xù)走高與高校戀愛(ài)課多為選修課甚至是沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)課程.因此,如何構(gòu)建和完善婚戀教育體系成為亟待解決的問(wèn)題.
中國(guó)人是內(nèi)斂的,但這不應(yīng)當(dāng)是教育缺失的理由,新聞上不乏為情所困的年青人做出不理智事情的報(bào)道,更是有許多的花季男女就此失去了生命.要解決當(dāng)前的婚戀問(wèn)題,要從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面全方位出手,打造形成立體的婚戀教育模式.
首先,所有人的起點(diǎn)都是家庭.網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流行過(guò)一個(gè)笑話(huà),“我爸媽讓我在學(xué)校不要談戀愛(ài),卻在我畢業(yè)的當(dāng)天就催我結(jié)婚”,雖然是一個(gè)笑話(huà),卻也一定程度上反映了當(dāng)前部分國(guó)人存在的一個(gè)情況,面對(duì)孩子時(shí)談“婚”色變,婚戀可以說(shuō)是人生的一個(gè)必經(jīng)過(guò)程,是一個(gè)應(yīng)當(dāng)正視也必須正視的話(huà)題,構(gòu)建和完善婚戀教育,必須在家庭層面開(kāi)好頭.
其次,要解決當(dāng)前大學(xué)生的婚戀問(wèn)題,光靠年輕人自己悟是肯定不現(xiàn)實(shí)的,高校開(kāi)設(shè)課程傳道受業(yè)有必要性,尤其是伴隨著科技進(jìn)步,很多自媒體都自封為情感導(dǎo)師,卻在灌輸著錯(cuò)誤的婚戀觀念,前有離婚的情感大V“咪蒙”,后有“胡姐”的吸金騙局,此時(shí),高校有必要也有義務(wù)站出來(lái),承擔(dān)自己對(duì)于年輕人傳道受業(yè)解惑的職責(zé),參與構(gòu)建和完善婚戀教育,幫助年輕人樹(shù)立正確的婚戀觀.
最后,社會(huì)是每一個(gè)人的生存環(huán)境,形成正確婚戀觀的社會(huì)風(fēng)氣需要完善的婚戀教育作為土壤,供其生長(zhǎng).當(dāng)前社會(huì)上有不少言情小說(shuō)、電視劇、電影灌輸?shù)亩际遣磺袑?shí)際的愛(ài)情婚姻觀,網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道的官員、娛樂(lè)明星的婚外情、閃婚閃離等負(fù)面婚戀信息,無(wú)形中宣揚(yáng)了很多錯(cuò)誤的婚戀觀念,都在潛移默化的影響著年輕人,加強(qiáng)審查力度,鼓勵(lì) 作品與 藝人,都是社會(huì)參與構(gòu)建和完善婚戀教育的有效手段.
婚姻幸福是家庭幸福的基石,一段健康、幸福的婚姻,是推動(dòng)兩個(gè)家庭的融合以及未來(lái)子女成長(zhǎng)的重要助力,也是婚姻關(guān)系中夫妻雙方獲得幸福感、滿(mǎn)足感、成就感的起點(diǎn),而三管齊下,全方面構(gòu)建和完善婚戀教育體系,是當(dāng)前能為年輕人幸福生活提供的切實(shí)有效保障.李依陽(yáng)
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