答案“一拍即得”，教育不能“一拍即得”
時間：2021-06-01 15:45 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
手機(jī)一拍，答案就來。近年來，拍照搜題App成為很多在線教育平臺的引流工具。有些搜題App甚至不用學(xué)生一道道拍照搜題，只要掃一掃教輔資料的條形碼，就可以輕松得到整本書的答案解析。隨著APP不斷升級、越來越好，部分學(xué)生對其的依賴程度也越來越高，但家長和老師的憂慮也在加深。
學(xué)生遇到不會的作業(yè)，向搜題類App求助的確很方便，尤其是在當(dāng)下，很多家長已經(jīng)無力輔導(dǎo)孩子作業(yè)的情況下，搜題類App的出現(xiàn)，不僅可能成為孩子的學(xué)習(xí)助手，也減輕了家長的作業(yè)輔導(dǎo)壓力。搜題App讓家庭作業(yè)習(xí)題的答案和答題思路唾手可得，在一定程度上替代了教師的答疑解惑職能。對于很多無力輔導(dǎo)孩子作業(yè)的家長而言，“拍照即得”的搜題App同樣是福音。
但過猶不及，家庭作業(yè)習(xí)題的答案唾手可得，對于很多自制力不強(qiáng)的學(xué)生來說，并不是好事。使用搜題軟件容易形成依賴，也助長了惰性，成為他們抄作業(yè)和作弊的方式。搜題App還誤導(dǎo)教師對學(xué)情的判斷，制造一種虛假的“好成績”。
另外，搜題App的正確率并不讓人滿意。一些搜題App推出了兼職答題業(yè)務(wù)，符合條件的大學(xué)生可以通過“搶單”答題掙錢。由于答題者水平參差不齊，不少答案并不正確，如果學(xué)生因此形成錯誤的思維，糾正起來就很不容易了。
做作業(yè)并不是為了獲得一個標(biāo)準(zhǔn)答案，而在于通過求解的過程調(diào)動知識儲備、強(qiáng)化思維訓(xùn)練、鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。答案一搜就出來了，只有結(jié)果沒有過程，作業(yè)也就失去了其存在的價值和意義。既然做教育，就要站在對教育負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的立場來開發(fā)產(chǎn)品，真正助力學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，而不是一味以“答案”為賣點(diǎn)，充當(dāng)反教育的角色。李穎
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