在江蘇省42%的高等教育毛入學(xué)率中，自學(xué)考試貢獻(xiàn)了3.2個百分點(diǎn)。江蘇自學(xué)考試自1983年開考以來，已經(jīng)走過了近30年的歷程。其間累計接受報考人員1800余萬人，為社會培養(yǎng)各類人才逾60萬。與此同時，江蘇自考生源也在發(fā)生質(zhì)的變化，各類在校生已占到了總生源數(shù)的60%。而在取得成績的同時，有專家指出，當(dāng)前與自學(xué)考試相對應(yīng)的就業(yè)、升學(xué)等配套服務(wù)還不完善，江蘇還應(yīng)進(jìn)一步加大對自考助學(xué)服務(wù)體系的建設(shè)。

　　A　自學(xué)考試已成落榜生圓夢平臺

　　5月30日下午，無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行了畢業(yè)慶祝典禮。該校68位同學(xué)中有61位同學(xué)，通過自學(xué)考試“專接本”，取得了南京大學(xué)和南京師范大學(xué)等名校的本科文憑，其中有40位同學(xué)還取得了學(xué)士學(xué)位。在一向以課程學(xué)習(xí)強(qiáng)度高、通過率低著稱的自學(xué)考試中，近90%的升學(xué)通過率無疑是罕見的。江蘇省教育考試院自考處處長湯幼龍為此專程前往無錫，參加了這場典禮。

　　“讀本科上名校是父母對我寄予的厚望。自學(xué)考試無疑給我們這些高考落榜生提供了一個圓夢的平臺�！本妥x該校工商管理專業(yè)的小王一臉欣慰地告訴記者。記者在采訪中了解到，所謂“專接本”，是面向江蘇全省普通高校在籍�？茖W(xué)生開放的一種自學(xué)考試途徑。

　　據(jù)悉，無錫市今年共有13所高職院校開展了自學(xué)考試“專接本”工作。2011年，無錫市預(yù)計此類畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到500人。江蘇全省目前開放主考的學(xué)校數(shù)目也已經(jīng)達(dá)到30余所。自學(xué)考試在江蘇，已成為越來越多的考生獲取文憑和證明自身價值的快速通道。

　　B　全省自考生源近60%為在校生

　　“我是常州一家高職學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)年因為高考成績不理想入讀了該校電子信息專業(yè)，但這并不是我真正興趣所在�！卑不盏膶O軍告訴記者，自己是在2007年報考南京財經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的，由于高中成績底子好，學(xué)習(xí)刻苦，最終順利通過了自學(xué)考試，目前在一家出口公司做 生意。孫軍告訴記者，自考考察的是考生的學(xué)習(xí)毅力和耐性，是一個相對公平、公正的考試平臺。只要肯努力，大部分人都可以通過自考改變?nèi)松��?/P>

　　據(jù)江蘇省教育廳副廳長朱衛(wèi)國透露，僅“十一五”期間，全省就有441.6萬人次參加自學(xué)考試，培養(yǎng)各類本、專科人才17.8萬人，“這個成就相當(dāng)于新開辦了14所萬人規(guī)模的大學(xué)”。而在取得規(guī)模成績的同時，江蘇的自考生源結(jié)構(gòu)也正在逐步趨向年輕化。如在2009年，20歲以下考生占到了總生源的4.5%;2010年，20歲以下考生占到了總生源的9.9%。2008年至2010年，各類在校生報考已占到考生總數(shù)的57.44%。

　　C　助學(xué)服務(wù)體系還需不斷完善

　　“生源結(jié)構(gòu)的變化，必然導(dǎo)致一系列連鎖反應(yīng)。”三江學(xué)院的一位老師告訴記者，以前自考生源主要是在職人員。現(xiàn)在，考生素質(zhì)顯著提高，除了獲取更高的文憑以外，很多人都是為了心儀的專業(yè)專門來學(xué)習(xí)的，因此對自學(xué)考試寄予的人生期待也更多。

　　“我學(xué)的是計算機(jī)，可我還想學(xué)考古，不知道有沒有自考高校開設(shè)這樣的課程?”蘇州大學(xué)在校生王元提出疑問。遺憾的是，記者采訪獲悉，別說考古學(xué)這樣的“冷門專業(yè)”，就是像國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易這樣的普通專業(yè)，在省內(nèi)可以報考的院校也不多。

　　記者還了解到，按規(guī)定，獲得自學(xué)考試文憑可享受與普通高等大專院校畢業(yè)生同等待遇，但還是偶有考生在報考公務(wù)員時，因?qū)W歷性質(zhì)受阻。而且，求職者因為拿的是自考文憑遭另眼相看也是時有耳聞的事。

　　“對已經(jīng)開考的專業(yè)要不斷給予完善，學(xué)校要根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，及時開設(shè)新專業(yè)來適應(yīng)市場。”相關(guān)專家指出，在考試的形式和內(nèi)容上，各自考主考院校應(yīng)加大對技能型專業(yè)的設(shè)置，增大非學(xué)歷性教育人才的培養(yǎng)力度;教育主管部門要建立監(jiān)控和評估制度，保證考試質(zhì)量。在保障自考生權(quán)益上，可將自考畢業(yè)生的就業(yè)納入高校畢業(yè)生就業(yè)管理范圍，各級社會助學(xué)機(jī)構(gòu)或考辦，應(yīng)協(xié)同勞動部門一起，致力于破除地域等限制，為自考畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。

　　參加10月份自考的考生可于9月1日前進(jìn)行補(bǔ)報名,10月份自學(xué)考試的網(wǎng)上補(bǔ)報名工作于昨日全面啟動。

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