原標(biāo)題：攻讀一年，成就一生！杭州求是新理想高復(fù)2024年招生簡(jiǎn)章！
杭州求是新理想高復(fù)前身系杭州求是高復(fù)學(xué)校，創(chuàng)辦于1996年，隸屬湖州求是教育集團(tuán)。2012年，杭州求是高復(fù)創(chuàng)始人沈法初先生收購(gòu)杭州新理想高復(fù)，組建杭州求是新理想高復(fù)。
學(xué)校師資強(qiáng)大、管理規(guī)范、實(shí)力雄厚，是浙江省內(nèi)辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成績(jī)突出的高復(fù)學(xué)校之一。新高復(fù)學(xué)校秉承高復(fù)專家的優(yōu)勢(shì)，在高復(fù)教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
杭州求是新理想高復(fù)
高 考 質(zhì) 量
辦學(xué)多年來(lái)，高考成績(jī)顯著，贏得了廣大高復(fù)生及家長(zhǎng)的充分信賴。一段上線人數(shù)逐年提升，一段線上線率保持在80%以上。近三年高考重點(diǎn)特控上線人數(shù)610人，600分以上493人，錄取C9高校近百人。
學(xué)校更是培育了一批 學(xué)子，胡天佑、梁虹怡、陳夢(mèng)圓、劉益瀚、單賽君等被北京大學(xué)錄取，王盧嘉、俞俊杰、樓淑穎、黃琮晏、陳曦兒等被清華大學(xué)錄取，還有一大批學(xué)生被中國(guó)人民大學(xué)、中科大、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙大等名校錄取。
求是的教學(xué)特色
定制化培養(yǎng)，高效課堂建設(shè)，薄弱學(xué)科輔導(dǎo)，三箭齊發(fā)的教學(xué)特色是杭州求是新理想高復(fù)高質(zhì)量教育教學(xué)的重要保證。開(kāi)展定制化培養(yǎng)是前提，打造高效課堂是關(guān)鍵，薄弱學(xué)科輔導(dǎo)是成績(jī)提升的保障。
成長(zhǎng)定制
周練落實(shí)
臨界幫扶
弱科輔導(dǎo)
01
直面新高考，研究新教材
學(xué)校重視新高考，邀請(qǐng)專家權(quán)威解讀新高考，邀請(qǐng)名優(yōu)教師和高復(fù)專家研究新高考各學(xué)科教材，有效提升了教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)于新高考的研究，學(xué)校教務(wù)處多次開(kāi)會(huì)研討并將組織開(kāi)展“高考命題大賽”、“高考解題大賽”等一系列的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，學(xué)生的成績(jī)也得到了大面積的提升。
02
分層次教學(xué)，分程度編班
學(xué)校實(shí)行分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生成績(jī)編班，老師能根據(jù)班級(jí)的基礎(chǔ)安排教學(xué)，成績(jī)相近的學(xué)生放在一個(gè)班，有利于同學(xué)之間的交流和競(jìng)爭(zhēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)起來(lái)比較容易。在求是，每一個(gè)學(xué)生都被關(guān)注到，每一堂課都給學(xué)生實(shí)在的收獲。
03
考生選擇靈活，有效提升成績(jī)
學(xué)生可根據(jù)2024年自身高考成績(jī)及學(xué)習(xí)狀況重新組合選考科目，2次考試機(jī)會(huì)，靈活選擇報(bào)考時(shí)間，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)明顯，重點(diǎn)更突出，時(shí)間更靈活，學(xué)習(xí)更有效。
04
提供個(gè)性化輔導(dǎo)
對(duì)高復(fù) 生的弱科進(jìn)行小班化、個(gè)性化的輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)之前，學(xué)校要求老師和學(xué)生進(jìn)行面談，了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)之后，再進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)和規(guī)劃。
對(duì)于基礎(chǔ)非常好的學(xué)科，1月首考取得理想成績(jī)可以放棄，然后輕裝上陣?yán)^續(xù)攻讀其他學(xué)科。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平時(shí)也要做好常規(guī)復(fù)習(xí)，不能松懈。
求是的管理特色
學(xué)校管理精細(xì)化，校園全天候無(wú)死角管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度；“感恩教育”、“勵(lì)志教育”定期開(kāi)展；設(shè)立高復(fù)心理咨詢室，配備專職心理教師，對(duì)考生進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)及生涯規(guī)劃。
高復(fù)行政管理團(tuán)隊(duì)
班主任老師全程陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。班主任幾乎每天6:20到崗，晚上23:00就寢，學(xué)生在老師就在，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。班主任和會(huì)通過(guò)微信、視頻等方式告知家長(zhǎng)孩子在校生活、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
信心教育
勞逸結(jié)合
精細(xì)管理
陪伴教育
學(xué)校管理嚴(yán)格，出入校門(mén)需要“出門(mén)單”。學(xué)生只有在得到班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)的簽字確認(rèn)后，憑借出門(mén)單才可以出校門(mén)。
在校期間嚴(yán)禁使用手機(jī)，返校之后統(tǒng)一上交給班主任保管，放假前再發(fā)放給學(xué)生。班主任嚴(yán)格檢查，確保學(xué)生不會(huì)隱藏手機(jī)，有效的讓學(xué)生把注意力集中到學(xué)習(xí)上。
三百平健身中心
為緩解高復(fù)生的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校配備有一流的健身中心，各類器材完備，無(wú)論是有氧訓(xùn)練、力量訓(xùn)練，還是健身操等，這里都可以滿足。為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)娛樂(lè)和體育鍛煉場(chǎng)所。
求是的教學(xué)體系
任課主教+專職班主任+學(xué)科答疑團(tuán)隊(duì)
學(xué)校采用“任課主教+全職班主任+學(xué)科答疑團(tuán)隊(duì)”三位一體的教學(xué)模式。
任課主教老師由專職和兼職兩部分組成，以專職教師為主。專職老師是在全國(guó)招聘的，通過(guò)筆試、面試、試教、嚴(yán)格挑選的。兼職老師由 的骨干教師擔(dān)任，擁有豐富的指導(dǎo)高復(fù)的經(jīng)驗(yàn)。教師隊(duì)伍不論是專職還是兼職都相對(duì)穩(wěn)定，不少教師在我校已任教十幾年了，可以精準(zhǔn)把握高考形勢(shì)，致力于教學(xué)研究、教材編寫(xiě)、考試命題等工作，確保、把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。
專職班主任24小時(shí)陪伴式教育，不僅對(duì)班上每個(gè)學(xué)生的情況都爛熟于心，他們還深入學(xué)生，了解學(xué)生，負(fù)責(zé)日常生活管理、課堂檢查、學(xué)習(xí)監(jiān)督、情況記錄、溝通家長(zhǎng)的工作。
學(xué)科答疑團(tuán)隊(duì)主要解決學(xué)生的課后的學(xué)習(xí)困難。學(xué)校挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的科任教師，每天固定時(shí)間地點(diǎn)及科目，只要學(xué)生有需要，即可按照答疑安排的時(shí)間向老師尋求幫助。
干凈舒適的生活環(huán)境
學(xué)校為學(xué)生提供4人間舒適公寓，每間宿舍配備空調(diào)、衣柜、獨(dú)立衛(wèi)生間，干濕分離盥洗室，24小時(shí)不間斷熱水供應(yīng)。每層公寓樓洗衣機(jī)、直飲水機(jī)等設(shè)備一應(yīng)俱全。
健康美味的食堂飲食
學(xué)校嚴(yán)格甄別廚師人員的整體素質(zhì)，食堂由專業(yè)廚師掌勺，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)理論知識(shí)每天為學(xué)生精心烹飪飯菜，確保學(xué)生們的營(yíng)養(yǎng)攝入。
為了讓學(xué)生吃得營(yíng)養(yǎng)又健康，廚師們制定的一周菜單，細(xì)致到早餐、午餐和晚餐，各種菜式多樣搭配，變著花樣地烹飪，讓學(xué)生吃不厭，吃不膩。
學(xué)校交通便利，雙地鐵直達(dá)
學(xué)校交通便利，良運(yùn)校區(qū)毗鄰城北CBD，萬(wàn)象城旁，地鐵4號(hào)線、10號(hào)線交匯站杭行路站G2出口即到學(xué)校教學(xué)樓，到杭州東站非常方便，距上塘高架入口約1公里。
招生問(wèn)答
Q：高復(fù)學(xué)校復(fù)讀還是留在原高中學(xué)校復(fù)讀好？
A：首先，教育部門(mén)明文規(guī)定嚴(yán)禁公辦高中招收已畢業(yè)復(fù)讀生，在高中復(fù)讀沒(méi)有政策保障。其次，普通高中的教學(xué)方式是面向應(yīng)屆高三學(xué)生，著重抓高三應(yīng)屆生的成績(jī)及升學(xué)率，教學(xué)進(jìn)度不匹配，高復(fù)生容易被忽視。復(fù)讀生在高三的班級(jí)里，考的好，往屆生沒(méi)有什么了不起，考不好，往屆生被人瞧不起，身份尷尬，心理壓力大。
Q：高復(fù)學(xué)校是如何分班和開(kāi)設(shè)課程的，有沒(méi)有安排輔導(dǎo)班？
A：學(xué)校根據(jù)高考成績(jī)進(jìn)行分層編班，實(shí)行行政班固定管理，選考科目實(shí)行走班教學(xué)，按高考成績(jī)編成教學(xué)班。我們會(huì)開(kāi)設(shè)全部高考文化科目，學(xué)生可以根據(jù)自身需要選擇全部科目參加學(xué)習(xí)和考試。此外，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求，利用周末和自習(xí)課時(shí)間開(kāi)設(shè)弱科輔導(dǎo)或額外的專項(xiàng)輔導(dǎo)。
Q：高復(fù)學(xué)校課程是怎樣安排的？主課每天大概上幾節(jié)？
A：我們是全日制學(xué)校，參照教育行政部門(mén)的要求，按高考科目要求安排課程，上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，晚上兩大節(jié)晚自修。學(xué)習(xí)時(shí)間安排包括正常課時(shí)、自修課、輔導(dǎo)、答疑、周練、月考、聯(lián)盟考試等。
Q：學(xué)校是否有入學(xué)考和升班考？
A：入學(xué)考有安排，但不影響分班，主要檢測(cè)學(xué)生高考后經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后學(xué)科知識(shí)遺留情況，供任課老師參考。另外，學(xué)生進(jìn)校后通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步快，在第一學(xué)期期中和期末考總成績(jī)排在班級(jí)前三名都有機(jī)會(huì)升班，第一學(xué)期有兩次升班機(jī)會(huì)。
Q：在你校學(xué)生一年能提高多少？
A：高復(fù)生來(lái)我校就讀一年，基本上都能上一個(gè)臺(tái)階，但每個(gè)人的情況不同，增量也是不一樣的。在新高考方案模式下，在試卷難易度相當(dāng)?shù)那闆r下，一般平均能提高50分左右，去年我校提分 的學(xué)生也有100多分。
Q：如果學(xué)生學(xué)習(xí)有壓力，有心理問(wèn)題，如何解決？
A：高復(fù)生心理健康很重要，我們學(xué)校一直來(lái)非常重視學(xué)生心理健康的問(wèn)題。我們這里的班主任大多學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)，他們會(huì)根據(jù)學(xué)生在高復(fù)一年里的不同階段，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生提高自我調(diào)適心理的能力。同時(shí)學(xué)校與專業(yè)的咨詢公司簽訂綜合心理服務(wù)合作協(xié)議，為學(xué)生開(kāi)展心理團(tuán)體沙龍、每周定期入校咨詢服務(wù)、學(xué)生心理咨詢服務(wù)、提供心理測(cè)評(píng)。
投稿郵箱：chuanbeiol@163.com 詳情請(qǐng)?jiān)L問(wèn)川北在線：http://fishbao.com.cn/
