縱觀近幾年的高考總報(bào)名人數(shù)，2016年940萬(wàn)，2017年940萬(wàn)，2018年975萬(wàn)，2019年1031萬(wàn)，2020年1071萬(wàn)，2021年高超1200萬(wàn)。連續(xù)5年的正增長(zhǎng)狀態(tài)，使高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生，內(nèi)心承受的壓力可想而知。
于是越來(lái)越多的課外作業(yè)，越報(bào)越多的輔導(dǎo)班，原本升學(xué)的壓力只在高中，現(xiàn)在也已經(jīng)滲透到幼兒園甚至學(xué)齡前階段，家長(zhǎng)越來(lái)越焦慮、孩子越來(lái)越不開(kāi)心、甚至很多孩子開(kāi)始出現(xiàn)心理不健康的現(xiàn)象……
其實(shí)，要想上知名學(xué)府，不止高考這一條路你知道嗎？
2021年6月4日-6月26日金頂移民進(jìn)行了為期近一個(gè)月的——2021金頂移民全球化國(guó)際人才教育中國(guó)區(qū)巡回路演。金頂移民邀請(qǐng)了全球身份配置、海外房產(chǎn)投資、國(guó)際教育各領(lǐng)域?qū)＜覟闈?jì)南、南京、杭州、武漢、廣州、北京、青島7個(gè)城市的家長(zhǎng)，帶來(lái)了我國(guó)教育國(guó)情的分析，引起了眾多家長(zhǎng)的共鳴，同時(shí)專(zhuān)家為廣大家長(zhǎng)帶來(lái)“彎道超車(chē)”上知名學(xué)府的途徑——華僑生。
相比于高考統(tǒng)考，華僑生的錄取分?jǐn)?shù)更低，考試的科目也想對(duì)簡(jiǎn)單，在外學(xué)習(xí)期間還能接觸不同國(guó)家的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)各國(guó)的文化差異，接受純正的國(guó)際教育，對(duì)很多中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是福音�，F(xiàn)場(chǎng)嘉賓咨詢不斷，掌聲如雷。
疫情當(dāng)下，海外留學(xué)的學(xué)生人數(shù)不降反增，足以證明中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)國(guó)際化人才的意識(shí)已經(jīng)非常強(qiáng)。移民專(zhuān)家結(jié)合當(dāng)下熱門(mén)留學(xué)國(guó)家，就希臘留居、葡萄牙留居可以獲得的國(guó)際化教育的具體學(xué)校位置、教學(xué)特色、教學(xué)水平以及教育優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了深度的解析。并就希臘、葡萄牙兩國(guó)國(guó)家的未來(lái)以及和我國(guó)的交往合作進(jìn)行了分析，為中國(guó)家長(zhǎng)想讓孩子接受?chē)?guó)際化的教育，成為國(guó)際化人才提供了更加多元化的選擇。
無(wú)論是千軍萬(wàn)馬過(guò)“高考”的獨(dú)木橋，還是選擇海外留學(xué)，我們的初衷都地希望孩子有一個(gè)光明美好的未來(lái)，全球化經(jīng)濟(jì)大背景下，擁有綜合能力的全球化人才是大勢(shì)所趨。
金頂移民于2016年在中國(guó)上海成立，多年來(lái)不斷在海外身份規(guī)劃、海外資產(chǎn)配置、子女教育規(guī)劃和全球化業(yè)務(wù)布局等多方面深耕布局，以國(guó)際化理念服務(wù)于全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，為想要實(shí)現(xiàn)全球夢(mèng)的人士提供多元化的產(chǎn)品選擇及定制專(zhuān)屬海外投資規(guī)劃方案。
