原標(biāo)題：女生質(zhì)疑體考被壓表大鬧考場(chǎng) 官方：正規(guī)考試,有監(jiān)控錄像
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。對(duì)于體育生來(lái)講，體考的重要性不言而喻，不夸張的說(shuō)，體考和高考的有著同等的重要性
試想一下，如果你付出了三年和同學(xué)放學(xué)后的歡樂(lè)時(shí)光去執(zhí)著的做一件事，你會(huì)不用心不努力嗎，某種程度上說(shuō)，體考成績(jī)決定了你接下來(lái)一生的走向，一旦發(fā)揮的不好，可能所有的努力前功盡棄了。
這不，山東濟(jì)南，一名女生因?yàn)轶w考的成績(jī)不理想，大鬧考場(chǎng)，引起了不小的爭(zhēng)議。
女生情緒崩潰大鬧考場(chǎng)
“他給我壓表了”！
山東濟(jì)南，一名女生情緒崩潰，對(duì)著考場(chǎng)的圍欄各種發(fā)泄，不是拉拽就是踢踹，情緒十分激動(dòng)，原因就在于她的考試成績(jī)，遠(yuǎn)低于平時(shí)測(cè)試成績(jī)，懷疑自己被壓表了。
這里解釋一下，什么叫做壓表
"壓表"這個(gè)詞通常用在競(jìng)賽或者考試中，描述一種情況：實(shí)際的表現(xiàn)或成績(jī)比官方記錄的要好，但是由于某些原因（比如錯(cuò)誤、人為操控等），官方記錄顯示的成績(jī)或時(shí)間比實(shí)際的要差。這種情況可以導(dǎo)致參與者感到極大的不公和挫折感，因?yàn)樗麄兊呐统删蜎](méi)有得到公正的體現(xiàn)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是100米你跑了12秒，但是表顯示是14秒
根據(jù)拍攝視頻的網(wǎng)友爆料，該女生是一位國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，平時(shí)比賽百米 12.8秒，今天高考體考卻變成了14.18秒，即便如此，還是小組第一，而且是領(lǐng)先第二名很多，于是懷疑自己被壓表了，在現(xiàn)場(chǎng)情緒失控，不愿離開(kāi)
視頻中能看到，有阿姨上前勸說(shuō)其離開(kāi)，但女孩堅(jiān)決不走，拿著手機(jī)不知道和誰(shuí)聯(lián)系，或許是想要把事情鬧大，所以將一旁的圍欄全部弄倒
很快，此事登上了熱搜。隨后山東教育廳招生工作人員對(duì)此進(jìn)行了回應(yīng)，他表示這是省級(jí)正規(guī)考場(chǎng)，不存在壓表的情況，今年好多學(xué)生滿(mǎn)分，現(xiàn)場(chǎng)都有是有錄像的
開(kāi)始，不少網(wǎng)友也是調(diào)侃女生的舉動(dòng)，認(rèn)為她是無(wú)理取鬧
大一上那會(huì)兒，室友微積分考七十幾，覺(jué)得被改錯(cuò)或被壓分，然后各種打電話(huà)找人要查分，鬧騰著突然就消停了，估計(jì)是查著分了
有沒(méi)有可能，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候被捧殺了，調(diào)快了表
有網(wǎng)友提出質(zhì)疑
這件事在外人看來(lái)，可能會(huì)認(rèn)為是發(fā)揮失常，畢竟只要是考試，這種情況就是可能存在的，但一些網(wǎng)友提出的質(zhì)疑，卻讓人覺(jué)得事情似乎真的不簡(jiǎn)單
人家二級(jí)，體考跑的小組第一才14.14，換誰(shuí)誰(shuí)不生氣，二級(jí)怎么可能跑14秒，腿拉傷了都能13秒多，所以說(shuō)這個(gè)不是無(wú)理取鬧，是真被壓表了
這個(gè)女生是國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，考試在他們那一組是第一名，才14.18秒的成績(jī)，后面的孩子能到15秒以后，確實(shí)不敢相信..這可是斷了人家的大學(xué)夢(mèng)啊
看這個(gè)學(xué)生崩潰的樣子，我非常感同身受。我當(dāng)年也是，本身就是從小坐教室的，要體考了發(fā)瘋的訓(xùn)練，把實(shí)心球從五米扔到了十米，八百米快了一分鐘。要是壓表我真的會(huì)瘋，普通人除了這樣應(yīng)激引人注意，有什么辦法獲得公平，
在評(píng)論區(qū)下面，還有其他疑似一起的考生和考生家長(zhǎng)評(píng)論提出質(zhì)疑
其實(shí)我們能夠理解，體育競(jìng)技中的表現(xiàn)可以由多種因素影響，包括運(yùn)動(dòng)員當(dāng)天的身體狀況、心理狀態(tài)、甚至天氣等。
但是，當(dāng)成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員平時(shí)的表現(xiàn)有顯著差距時(shí)，這種懷疑是可以理解的。
目前來(lái)看，如果真的如網(wǎng)友所說(shuō)，那此事件或許不僅僅是一個(gè)單一考生的問(wèn)題，更觸及到廣大考生對(duì)考試公平性的普遍關(guān)切。甚至是整個(gè)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)的信任度問(wèn)題。
我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在事情已經(jīng)鬧到這個(gè)地步，確實(shí)需要給出能夠讓人信服的證據(jù)。
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