有香港“高考”之稱的中學文憑試前日放榜。相比這邊區(qū)域降噪、警察開道、媒體圍觀、免費接送等等聲勢浩大的場面來說，香港社會對“高考”的定位以及為此營造的環(huán)境似乎更為理性和平和。

　　香港特首及財爺(財政司司長)在放榜之前一天紛紛在網(wǎng)絡撰文，勉勵年輕人即使考試成績未如理想，換條跑道一樣能實現(xiàn)愿望。財爺曾俊華更用自己的人生經(jīng)歷現(xiàn)身說法，告訴那些害怕一旦失手會“一試定終身”的高考生，除大學以外，其實還有很多值得考慮的選擇，也一樣可以過上心儀的生活。

　　是的，高考只是一個人一生當中眾多轉折點之一，它不是人生的全部更不是這個社會的全部，但在內地不知從何時開始，全社會為高考“讓道”似乎已成了一種“風氣”：每年只有在高考那三天，全國各地的出租車司機才會有愛心送考；只有在高考期間，才會有部門關注每晚夜間的噪音是否達標；也只有你在參加高考的路上遇到塞車，才會有警察叔叔用警車開道；也只有你是高考的勝利者才會有更多的人來關注你的付出和需求……

　　而在一河之隔的香港，備受關注的高考生除了狀元外，還有不同的焦點13名在囚的年輕人，他們以及格率84%的成績獲得了香港懲教署的贊賞，獲得了香港政府特意為他們撰文的榮譽。他們沒有其他高中生般的學習環(huán)境，需要適應一邊接受懲教，一邊獨立學習的多面生活。更沒有警察開道、沒有免費的交通，他們和香港其他普通的學生一樣需要自己乘搭公共交通工具去考場。

　　曾幾何時，有人說過，高考其實是對一個人心智、理智、感性、理性綜合能力的測試，不想讓我們的下一代繼續(xù)讀死書、死讀書，就不該讓整個社會為高考“讓道”。該解決的社會問題不應只在高考期間控制，而那些人生中必經(jīng)的突發(fā)狀況或阻礙困難，就讓這些已快成年或已成年的年輕人獨立去處理和面對吧，不要讓“高考”成為一個“特權”的標簽或借口。

　　何薇

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