原標(biāo)題：仁和會(huì)計(jì)教育讓你年底換工作更有底氣
年關(guān)將至，每年的這個(gè)時(shí)候都是職場(chǎng)跳槽大潮。跳槽最需要衡量的是，是否能得到更好的待遇和發(fā)展空間。但很多人因?yàn)槿狈Φ讱舛桓覜_刺更好的崗位，而缺乏“底氣”最大的原因就是自身能力不足，此時(shí)，大量的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。
以會(huì)計(jì)行業(yè)為例，仁和會(huì)計(jì)教育在財(cái)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域一步一個(gè)腳印地奮斗了20年，其機(jī)構(gòu)課程體系早已擺脫了傳統(tǒng)考證培訓(xùn)單一的業(yè)務(wù)體系，而是在考證培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加了技能提升等業(yè)務(wù)板塊。在年底的換工作大潮中，眾人期望通過(guò)換工作實(shí)現(xiàn)漲薪，獲得更好的發(fā)展平臺(tái)與空間，繼續(xù)在社會(huì)上發(fā)光發(fā)熱。仁和會(huì)計(jì)教育正是敏銳地捕捉到這一市場(chǎng)需求，針對(duì)不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)員制定了不同的學(xué)習(xí)方案。
部分學(xué)員工作了四五年，積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，另一部分學(xué)員剛出校門(mén)，掌握的理論知識(shí)偏多，針對(duì)不同情況的學(xué)員，仁和會(huì)計(jì)教育設(shè)置有初級(jí)、中級(jí)、全能型班級(jí)。并配備有專(zhuān)業(yè)老師，幫助學(xué)員分析自身情況，挑選適合的課程方案。
對(duì)于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，仁和會(huì)計(jì)教育設(shè)置有財(cái)略主管會(huì)計(jì)班、財(cái)略實(shí)戰(zhàn)全能班，財(cái)略利潤(rùn)管控突破營(yíng)、財(cái)務(wù)報(bào)表管控實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)等等，此類(lèi)班級(jí)主要通過(guò)對(duì)學(xué)員財(cái)務(wù)實(shí)操技能以及財(cái)務(wù)管理技能的提升，幫助學(xué)員增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。小白型或者初入行的學(xué)員則有考證班、財(cái)略實(shí)戰(zhàn)入門(mén)班等課程可選擇。
值得一提的是，作為職業(yè)教育中財(cái)會(huì)教育的標(biāo)桿企業(yè)，仁和會(huì)計(jì)教育的師資力量以及課程實(shí)力在行業(yè)中亦是有目共睹的，其簽約在冊(cè)的全職教師就有3000多名，而且大部分是擁有高級(jí)職稱(chēng)的高級(jí)講師及注冊(cè)會(huì)計(jì)師。在悉心經(jīng)營(yíng)之下，仁和會(huì)計(jì)教育也憑借“誠(chéng)信辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治校”的特點(diǎn)，獲得了眾多企業(yè)和學(xué)員的一致肯定。學(xué)員在資深教師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，財(cái)稅技能也得到了較大的提升，在年底物色新工作之時(shí)也更有底氣。
在成立的20年間，仁和會(huì)計(jì)教育已向社會(huì)輸送了百萬(wàn)財(cái)會(huì)人才，就業(yè)的部分學(xué)員已經(jīng)成功邁入公司管理層，實(shí)現(xiàn)了其升職加薪的職場(chǎng)期望。未來(lái)，仁和會(huì)計(jì)教育將繼續(xù)在財(cái)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域深耕，為社會(huì)輸送更多財(cái)會(huì)人才，為學(xué)員實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)夢(mèng)想傾盡全力。
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