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四川興科城市交通高級技工學校開展第二屆教師職業(yè)能力競賽
時間:2022-11-24 16:46   來源:今日頭條   責任編輯:青青

  原標題:四川興科城市交通高級技工學校開展第二屆教師職業(yè)能力競賽

  本次大賽全面倡導技工教育一體化課程教學改革理念,堅持“德才雙馨”育人目標、“工學一體”育人路徑,將“學生中心、教師主導”有機融合,突出“立德樹人、能力本位”的教育思想,把工匠精神、勞動教育和社會主義核心價值觀融入其中。

  本次競賽內容包括教學方案設計、現(xiàn)場說課兩部分。教學方案設計:可選取相對獨立、完整的人文素質/職業(yè)活動,或來自一體化課程學習任務的某一具有典型性的內容,以文本形式提交;現(xiàn)場說課:以教學方案設計文本為基礎,結合多媒體課件進行現(xiàn)場說課,說課時間10分鐘。競賽啟動以來,全校教師積極參與。截至10月30日,全校教師共提交了34個教學設計作品。

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  11月2日,在學校行政會議室,召開了本次教師職業(yè)能力競賽教學設計作品評審培訓會。會上,學校的“成都市技術能手”“郫都區(qū)工匠”翟莉老師按照省賽市賽評分流程和細則,嚴格對標技術文件給各位評委做文本評審培訓指導。

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  本次文本評審全程嚴格保密,34份教學設計文本均進行脫密處理并加以封條及文本編號。通過評委組認真評審,最后評選出10個作品入圍本次競賽的決賽現(xiàn)場說課環(huán)節(jié)。

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  11月18日,在學校錄播室召開了本次教師職業(yè)能力競賽現(xiàn)場說課評分標準解讀會。翟莉老師結合全國教師職業(yè)能力大賽標準,給大家作了詳細的講解。賽前,10名參賽教師通過抽簽決定了比賽順序。

  比賽過程精彩紛呈,參賽教師均按照工學一體教學要求,圍繞體現(xiàn)學校技工教育辦學理念和人才培養(yǎng)目標的要求,從宏觀教學設計方面說課程、說學情、說思路;從微觀教學設計方面說課程、說教法、說學法,注重教、學、做一體化教學模式的應用,融合知識傳授、能力培養(yǎng)、素質教育于一體,語言流暢,思路清晰,充分展現(xiàn)了興科教師的精神風貌及教學功底。

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  通過激烈的比賽,最后航空專業(yè)部張慧老師榮獲一等獎,建筑專業(yè)部曾旭豐老師、城軌專業(yè)部汪萍老師榮獲二等獎,建筑專業(yè)部葉江萍老師、城軌專業(yè)部于哲浩老師、汽車專業(yè)部江瑞舟老師榮獲三等獎,其余4位選手獲得 獎。航空專業(yè)部獲 組織獎。

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  近年來,興科一直堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改”,以技工教育發(fā)展為主線,以教學督導考核為先導、以激勵評價機制為驅動、以培訓競賽示范為抓手,全面提升教師教書育人能力與水平。本次教師職業(yè)能力競賽雖已落幕,但是教師的專業(yè)成長之路并未停歇,藍圖繪就,正當揚帆破浪;重任在身,更需策馬揚鞭!

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