原標(biāo)題：美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)咨詢-VLM學(xué)院：為什么要選擇喜歡的專業(yè)，而不是實(shí)用的?
關(guān)于專業(yè)選擇，到底是選擇孩子喜歡的，還是未來(lái)更加實(shí)用的。很多家長(zhǎng)都會(huì)在面臨這個(gè)選擇時(shí)犯難。因?yàn)榛诤⒆觽�(gè)人愛(ài)好的選擇，很可能選到一些冷門專業(yè)。況且孩子的人生觀價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成，直接放任ta選擇自己喜歡的專業(yè)，真的是一個(gè)具有前瞻性的選擇嗎?
其實(shí)，我想說(shuō)，選專業(yè)還是要看自己的興趣愛(ài)好，選一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，才能夠更好地為今后的人生發(fā)展鋪路。
鄰居的女兒Ruby，比我小五歲，還沒(méi)讀高中，但是鄰居已經(jīng)希望她未來(lái)“爬藤”更方便，準(zhǔn)備送她去美國(guó)讀高中了。有一次聚會(huì)，聊起未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，Ruby突然問(wèn)我：姐姐，你為什么要讀比較文學(xué)專業(yè)啊?這個(gè)專業(yè)發(fā)展前景好嗎?我反問(wèn)：Ruby，你打算讀什么專業(yè)呢?她說(shuō)，估計(jì)是AI方向吧，現(xiàn)在人工智能這么火，身邊的同學(xué)都在討論，想必是很好的方向，未來(lái)會(huì)有更多選擇。
確實(shí)，如她所說(shuō)，現(xiàn)在編程、計(jì)算機(jī)、人工智能開發(fā)、機(jī)器學(xué)習(xí)都是非�；鸨膶I(yè)，而且中國(guó)學(xué)生留美，讀計(jì)算機(jī)編程相關(guān)專業(yè)的風(fēng)氣已經(jīng)流行很多年了，技術(shù)類的專業(yè)無(wú)論是從就業(yè)，薪資水平，還是申請(qǐng)工作簽證和移民上都占有一定程度的優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)在申請(qǐng)赴美留學(xué)的學(xué)生，也都喜歡扎堆到相關(guān)的領(lǐng)域，而他們給出的原因也都跟Ruby的理由大同小異。
其實(shí)在我身邊，朋友們選擇自己的留學(xué)專業(yè)時(shí)，主要考慮兩個(gè)因素：1. 是否和自己的家庭資源相契合，未來(lái)可以利用家庭資源更快發(fā)展;2. 就業(yè)前景，以及是否有機(jī)會(huì)在該領(lǐng)域深耕，并在未來(lái)成為行業(yè)精英。這兩個(gè)因素占了決策的絕大比重，反而很多人并沒(méi)有真正考慮到自己的愛(ài)好，和自己是否真的適合。
尤其是近些年，許多家長(zhǎng)看到了新興領(lǐng)域的發(fā)展前景，希望孩子還有機(jī)會(huì)到藍(lán)海行業(yè)去占得先機(jī)，哪怕是孩子不喜歡，只要是自己覺(jué)得很實(shí)用，發(fā)展前景很好的專業(yè)，也會(huì)讓孩子去報(bào)。但是究竟是孩子的興趣重要，還是家長(zhǎng)認(rèn)為的專業(yè)重要，其實(shí)是值得思考的問(wèn)題。我讀的比較文學(xué)專業(yè)，聽(tīng)起來(lái)就很不“實(shí)用”。可能大多數(shù)家長(zhǎng)并不會(huì)允許孩子去報(bào)一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)什么職業(yè)發(fā)展可言的專業(yè)。家長(zhǎng)們幫助孩子選擇實(shí)用的專業(yè)，當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)誤，也一定是源于家長(zhǎng)多年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，他們想讓孩子少走彎路。
但是，每個(gè)人都有自己的人生規(guī)劃，選擇自己喜歡的專業(yè)，就是在為自己的人生規(guī)劃負(fù)責(zé)。我們選擇讓孩子出國(guó)留學(xué)接受更好的教育，也是為了更好地幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，而不是因?yàn)槲覀兿胱屪约旱暮⒆尤プ邉e人的路。
所以，我是基于什么選擇的專業(yè)?顯然是喜好。接下來(lái)具體聊聊我跟隨自己喜好選擇的原因，也就是我當(dāng)時(shí)選擇比較文學(xué)專業(yè)的一些理由。
首先，我很早就察覺(jué)到了自己對(duì)英語(yǔ)文學(xué)的熱愛(ài)。我從小就對(duì)文學(xué)，尤其是外國(guó)文學(xué)非常癡迷。無(wú)論是莎士比亞、JK羅琳這些耳熟能詳?shù)淖骷�，還是策蘭、博爾赫斯這些相對(duì)小眾的作家，我都非常感興趣。可以說(shuō)，歐美文學(xué)伴隨了我童年的絕大部分時(shí)間，這也讓我因此，對(duì)歐美的文化和生活方式產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。后來(lái)，隨著對(duì)歐美文學(xué)研究的逐漸深入，我發(fā)現(xiàn)了比較文學(xué)這個(gè)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)主要就是研究文學(xué)和文化，無(wú)論是傳統(tǒng)領(lǐng)域和新興領(lǐng)域都有比較廣闊的發(fā)展空間。
很多人在申請(qǐng)時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮學(xué)校，而我恰恰相反。正因?yàn)橛辛诉@個(gè) 的熱愛(ài)，專業(yè)排名成為了我申請(qǐng)的優(yōu)先考慮因素。因?yàn)闊釔?ài)讓我有了更多動(dòng)力，想要在這個(gè)領(lǐng)域深耕，只想做好這一件事的時(shí)候，名校的光環(huán)和學(xué)校的品牌效應(yīng)，反而不是最重要的了。最終，綜合我的自身背景，我選擇了哥倫比亞大學(xué)，也是一所常青藤學(xué)校，但更重要的，是它英語(yǔ)與比較文學(xué)專業(yè)在全美的排名相當(dāng)靠前。它的英語(yǔ)與比較文學(xué)專業(yè)經(jīng)歷了英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系和比較文學(xué)系的合并，吸收了前者在修辭、語(yǔ)文學(xué)和習(xí)作方面的精華，也汲取了后者在文學(xué)表達(dá)中的方法。剛好可以幫助我在熱愛(ài)的道路上走得更遠(yuǎn)。
所以當(dāng)我了解到哥大開設(shè)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，基本上毫無(wú)猶豫就遵循自己一直以來(lái)的熱愛(ài)，選擇了它。因?yàn)閷?duì)我而言，興趣驅(qū)動(dòng)，是最好的驅(qū)動(dòng)力。一切的好奇心和主動(dòng)思考，都源于熱愛(ài)。
這時(shí)候肯定會(huì)有人問(wèn)：這個(gè)專業(yè)的未來(lái)前景在哪兒?尤其是ChatGPT的誕生，讓基礎(chǔ)創(chuàng)作被逐漸替代，這種文學(xué)相關(guān)專業(yè)的空間未來(lái)會(huì)被不停擠壓，你不擔(dān)心自己沒(méi)有出路嗎?
我的答案是我仍然會(huì)選擇自己熱愛(ài)的。我們可以剛好就最近爆火的ChatGPT來(lái)聊聊。
先簡(jiǎn)要介紹一下什么是ChatGPT，它是美國(guó)公司Open AI開發(fā)的自然語(yǔ)言處理工具，是一款全新的聊天機(jī)器人模型。它能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和理解人類語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行對(duì)話，根據(jù)上下文進(jìn)行互動(dòng)，更像是人與人之間的對(duì)話，還可以完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等相對(duì)復(fù)雜的任務(wù)。微軟聯(lián)合創(chuàng)始人比爾·蓋茨更是將ChatGPT的意義與PC和互聯(lián)網(wǎng)的誕生相比，可見(jiàn)它之于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的劃時(shí)代意義。
這個(gè)可以被稱之為開啟了人類AI革命的產(chǎn)品，頂流背后是Open AI的創(chuàng)始人，Elon Musk的密友Sam Altman。他兩個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)ChatGPT軟件月活躍用戶1億人，讓一個(gè)新興AI軟件迅速超過(guò)了TikTok，成為了史上增長(zhǎng)最快的消費(fèi)者應(yīng)用。基于他8歲學(xué)習(xí)編程，從小對(duì)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了興趣的一系列事跡，想必大家最近已經(jīng)看得非常多。而我想說(shuō)的是，能做到像Sam Altman這么成功，顯然是需要一點(diǎn)運(yùn)氣的，但是，更多地，有一件事我們是可以確定的：那就是這些改變了行業(yè)，改變了世界的人，一定都在做著自己感興趣的，最擅長(zhǎng)的事情。唯有熱愛(ài)，才能讓人看到更多物質(zhì)和金錢以外的東西，才能產(chǎn)生更宏大的愿景。
正如Sam Altman最初創(chuàng)立OpenAI時(shí)提出的目標(biāo)：確保人工智能不會(huì)消滅人類。這肯定不是基于AI專業(yè)的就業(yè)發(fā)展等實(shí)用主義的角度出發(fā)的，而是一種來(lái)自于他自發(fā)性的驅(qū)動(dòng)和自主思考。
美國(guó)的教育本就鼓勵(lì)自由發(fā)展愛(ài)好，自主探索世界。這是最好的培植愛(ài)好的土壤，也是美國(guó)之所以能夠成就這么多領(lǐng)袖人物自由生長(zhǎng)的原因。而反觀中國(guó)的教育，有個(gè)比較大的問(wèn)題一直有待完善，那就是過(guò)于程序化。孩子上完小學(xué)讀中學(xué)，讀完中學(xué)考大學(xué)。小學(xué)都是學(xué)語(yǔ)數(shù)外，初中都是學(xué)語(yǔ)數(shù)外物化生政史地。學(xué)生能夠進(jìn)行自主實(shí)踐，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探索的機(jī)會(huì)比較少。因此，對(duì)于美國(guó)如此鼓勵(lì)式、包容式的環(huán)境，如果不趁此機(jī)會(huì)讓孩子自由選擇、多嘗試、多探索，可以說(shuō)也是一種資源浪費(fèi)。
所以，總的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在越來(lái)越多家長(zhǎng)選擇早一點(diǎn)送孩子出國(guó)，出去念初中，高中。孩子在大學(xué)就能夠自己選擇自己喜歡的專業(yè)，并且申請(qǐng)常青藤就會(huì)有更好的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)這才是最利于孩子的人生成長(zhǎng)的。考慮孩子的意愿，讓孩子自己做出選擇，這非常重要。畢竟沒(méi)有人能夠幫他們做一輩子的選擇，孩子還是要選擇自己的人生。
當(dāng)然，選擇喜歡的專業(yè)，走自己的人生，難免會(huì)遇到許多挫折和挑戰(zhàn)。也許我們正在經(jīng)歷一條人跡罕至的道路，這道路上滿是荊棘，但是荊棘帶給我們的教育并不是讓我們退縮，反而會(huì)使我們內(nèi)心更加強(qiáng)大，更有力量走好自己的路。
“What does not kill me, makes me stronger.”
西方現(xiàn)代哲學(xué)開創(chuàng)者，卓越的詩(shī)人和散文家尼采的名言就是“任何不能殺死你的，都會(huì)使你更強(qiáng)大。”這句話提醒著我們，很多人在遵循熱愛(ài)的路上，也許會(huì)面臨挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)帶給我們的會(huì)是一筆寶貴的精神財(cái)富。對(duì)于孩子而言也是如此，因?yàn)闊釔?ài)，所以會(huì)有更多動(dòng)力自發(fā)戰(zhàn)勝困難，甚至不會(huì)視困難為困難。一切的經(jīng)歷都會(huì)是財(cái)富。
選擇一些實(shí)用性強(qiáng)但不喜歡的東西，其確實(shí)可能在短期內(nèi)對(duì)孩子的就業(yè)產(chǎn)生幫助，但長(zhǎng)期來(lái)看，當(dāng)孩子遇到困難，遭遇瓶頸的時(shí)候，往往很難說(shuō)服自己繼續(xù)前行，屆時(shí)一旦放棄，或者再重新選擇賽道，不能不說(shuō)是一種時(shí)間和精力的浪費(fèi)。所以，如果是鼓勵(lì)孩子提早做好規(guī)劃，選擇自己所熱愛(ài)的專業(yè)，這將更加有助于幫助孩子增強(qiáng)力量，人生的發(fā)展也會(huì)更容易進(jìn)入不一樣的level，通過(guò)熱愛(ài)，真正成為自己興趣領(lǐng)域的專家和精英。
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