中小學(xué)課后延長服務(wù) 幾家歡喜幾家愁
時間：2021-05-10 15:11 來源：川北在線 責任編輯：青青
北京順義開展中小學(xué)課后延時服務(wù)，下午放學(xué)后至17:30，其間家長可隨時接孩子離校。無獨有偶，深圳在正常上課日的下午放學(xué)后開展1-2課時免費課時服務(wù)。我認為這種做法是十分值得稱贊和推廣的。
孩子放學(xué)早，家長下班晚，確實困擾著很多家庭。課后延時服務(wù)破解了家長接送難題，并且由學(xué)校提供的延時服務(wù)可以讓家長更放心，有效避免了社會中層出不窮的托管機構(gòu)帶來的安全隱患，減少了家長對于托管機構(gòu)輔導(dǎo)質(zhì)量的焦慮與擔憂，體現(xiàn)了教育部門的擔當，回應(yīng)了家長的養(yǎng)育需求，展示了教育的溫情與溫度。
但是，課后延時服務(wù)，也面臨著諸多問題：
一是可能加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，與中小學(xué)在校時間不超過六小時相違背，延長學(xué)生在校時間，可能會影響孩子身體發(fā)育。二是增加教師的負擔，課后延時服務(wù)勢必會延長教師的工作時間，增加教師的工作量可能會使教師產(chǎn)生抵觸情緒。三是讓學(xué)校陷入到尷尬境地，教師參與度低，經(jīng)費投入不足，可能會出現(xiàn)變相亂收費的情況。課后延時服務(wù)可能會演變成課后集體補課，或者單純看管孩子，完成作業(yè)，形式單一，學(xué)校的管理難度也會隨之增加。
要想真正給家長和孩子提供高質(zhì)量的延時服務(wù)，可以從以下幾個方面努力：
一是加大宣傳。一方面引導(dǎo)老師提升自己的奉獻精神、擔當意識， 積極參與到課后延時服務(wù)中。另外一方面也要通過教育部門和學(xué)校官方公眾號等，向群眾告知服務(wù)的初衷，說明課后延時服務(wù)的基本內(nèi)容、收費標準、監(jiān)督渠道等。
二是豐富服務(wù)。除了基本的作業(yè)輔導(dǎo)之外，學(xué)校還可以根據(jù)學(xué)生 的興趣，組織體育、藝術(shù)勞動等社團服務(wù)。還可以與當?shù)夭┪镳^、科技館合作組織多樣的社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
三是加強保障。要做好財力保障，政府部門可以通過投入專項經(jīng)費，學(xué)校明確為老師結(jié)算課時費的基本保障。除了引導(dǎo)本校的老師積極參與以外，還可以動員家委會有一些特長的家長，甚至邀請當?shù)氐拿耖g藝人作為延時服務(wù)的師資力量。
養(yǎng)育孩子不僅是家事，也是全社會的大事，相信通過各方配合，“三點半”的難題一定可以有效解決，孩子也可以健康快樂成長。陳彤
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