二是注重培訓(xùn)的針對(duì)性，幫助學(xué)員更好地解決了他們?cè)趯?shí)際工作中遇到的創(chuàng)作手法和技藝方面的問題，幫助學(xué)員拓寬了項(xiàng)目傳承路徑，解決了非遺項(xiàng)目在設(shè)計(jì)、制作、營銷中的一些瓶頸問題，增強(qiáng)了綿竹年畫、羌族刺繡、蜀繡的傳承發(fā)展后勁。

　　三是通過舉辦首批非遺傳承人群普及培訓(xùn)，在我省文化部門和高等院校之間搭建起了非遺保護(hù)傳承長(zhǎng)期合作的平臺(tái)，讓我省更多的非遺傳承人有機(jī)會(huì)進(jìn)入高校深造提升，同時(shí)也豐富了高校的學(xué)科建設(shè)及辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了雙贏。四川大學(xué)、西南民族大學(xué)、成都紡織高等�？茖W(xué)校將分別與我省綿竹年畫、羌繡、蜀繡生產(chǎn)基地建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，使之成為學(xué)校的藝術(shù)實(shí)踐基地。

　　四川省首批非遺傳承人群培訓(xùn)工作得到了文化部非遺司的充分肯定，也受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。學(xué)員們紛紛表示通過培訓(xùn)班開拓了視野，對(duì)將手中傳統(tǒng)技藝發(fā)揚(yáng)光大更有信心。

學(xué)員體驗(yàn)傳統(tǒng)年畫制作過程

　　這次覽展出的作品，大多數(shù)是參加四川省首批非遺傳承人群普及培訓(xùn)的學(xué)員們通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下創(chuàng)作設(shè)計(jì)的結(jié)業(yè)作品及項(xiàng)目衍生品。同時(shí)，還展出了我省綿竹年畫、羌繡、蜀繡項(xiàng)目的部分精品。

　　這些作品，表達(dá)了非遺傳人對(duì)美好生活的向往與追求，體現(xiàn)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛堅(jiān)守與不竭的創(chuàng)新精神，展現(xiàn)了我省非遺保護(hù)取得的積極成果和傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代、融入生活的良好前景。

　　這次展覽將持續(xù)到6月12日，適逢端午節(jié)。去四川圖書館觀賞傳統(tǒng)手工技藝，體驗(yàn)非遺魅力，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化，分享保護(hù)成果，不失為體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的好去處。這是我國第11個(gè)文化遺產(chǎn)日，四川省文化廳為廣大讀者觀眾奉獻(xiàn)的精彩非遺展覽。

制作中的蜀繡作品

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