中國(guó)式家庭教育的幾大硬傷 你犯過(guò)幾條？
時(shí)間：2017-08-15 14:59 來(lái)源：育兒網(wǎng) 責(zé)任編輯：沫朵
原標(biāo)題：中國(guó)式家庭教育的幾大硬傷 你犯過(guò)幾條？
成績(jī)一般，才能也不出色，究竟是為什么呢？這應(yīng)該是很多家長(zhǎng)難解的困惑。付出很多但收獲少的案例，達(dá)媽見(jiàn)過(guò)不少，究其原因不是方向不明就是方法不當(dāng)。要知道，教育孩子不可為所欲為，有時(shí)候不是你不夠盡心盡力，而是犯了中國(guó)式家庭教育的致命錯(cuò)誤。
△ 一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉
這是不少家庭奉行的一大教育原則，然而并不可取。家長(zhǎng)特別是父母立場(chǎng)不一致，意見(jiàn)相左是一大忌諱。
比如吃飯了，爸爸讓孩子先吃飯，媽媽說(shuō)要先寫完作業(yè)再吃；孩子被同學(xué)欺負(fù)，爸爸說(shuō)打回去，媽媽堅(jiān)持找老師等。事情可能很小，但家長(zhǎng)老是這樣，孩子會(huì)不知道聽(tīng)誰(shuí)的好，價(jià)值觀變得混亂起來(lái)。
△ 父親角色嚴(yán)重缺位
這是老生常談的話題了，但現(xiàn)在仍然急需我們重視。目前，中國(guó)家庭的格局主要還是“男主外女主內(nèi)”，教育孩子的重?fù)?dān)往往由母親來(lái)承擔(dān)。
每天在后臺(tái)都有很多寶媽在吐槽，抱怨孩子不聽(tīng)話，孩子爸不管家。而這也是造成中國(guó)孩子“陰盛陽(yáng)衰”的一個(gè)重要原因，另一個(gè)是男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)。
△ 讓孩子做隱形留守兒童
還記得那句“爸爸，你再不陪我，我就長(zhǎng)大了”嗎？孩子的成長(zhǎng)只有一次，而且轉(zhuǎn)瞬即逝。陪伴是“最長(zhǎng)久的告白”，你的事業(yè)再大也應(yīng)多陪陪孩子，這是為人父母的必修課。
然而，生活中不少家長(zhǎng)常常身在曹營(yíng)心在漢，陪孩子只有表面功夫。比如孩子搭積木時(shí)，你在玩手機(jī)；孩子寫作業(yè)時(shí)，你在看電視……這樣的陪伴讓孩子成為隱形的“留守兒童”，不僅沒(méi)有用，還會(huì)干擾孩子，不要也罷。
△ 把學(xué)習(xí)作為懲罰手段
達(dá)媽知道，非常多的家長(zhǎng)尤其喜歡用這招。這里再次慎重告訴大家，千萬(wàn)不要一言不合就罰孩子抄寫或背誦。這是最無(wú)效的教育方法，除了讓孩子更討厭學(xué)習(xí)外，沒(méi)有任何好處。學(xué)習(xí)應(yīng)該充滿樂(lè)趣，用這個(gè)昏招會(huì)讓孩子望而生畏。
孔子有言“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。好的教育應(yīng)讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)令人愉悅，以此來(lái)引導(dǎo)他愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是讓他認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事。
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