扼住暴力欺凌行為的咽喉
時(shí)間：2019-12-29 23:39 來(lái)源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)聯(lián)合多部門26日發(fā)布文件指出，建立完善教師或家長(zhǎng)暴力行為、學(xué)生欺凌行為、兒童青少年受虐待問(wèn)題的舉報(bào)渠道，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題或可疑情況時(shí)，及時(shí)采取措施。（中國(guó)新聞網(wǎng)）
一直來(lái)，校園欺凌行為都是備受關(guān)注的問(wèn)題，同樣的兒童青少年受虐待問(wèn)題、教師或家長(zhǎng)暴力行為等直接關(guān)系祖國(guó)花朵未來(lái)成長(zhǎng)的問(wèn)題，社會(huì)各界都是各種譴責(zé)聲音不斷。每個(gè)孩子都承載著一家人的希望，更是祖國(guó)未來(lái)的花朵，他們的成長(zhǎng)過(guò)程即使會(huì)有風(fēng)雨坎坷，但絕不應(yīng)該是暴力、欺凌、虐待這類令人憤恨的事情。面對(duì)偶有發(fā)生的這些問(wèn)題，在建立完善舉報(bào)渠道同時(shí)，我們要做的努力還有很多。
宣傳輿論方面，引導(dǎo)正確價(jià)值取向。一方面，兒童青少年正處人格塑造期，價(jià)值取向、人生觀都還沒(méi)有樹(shù)立穩(wěn)定，需要加強(qiáng)對(duì)兒童青少年的正確價(jià)值取向的引導(dǎo)；另一方面，作為兒童青少年監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)及人生方向?qū)煹慕處焸�，也�?yīng)樹(shù)立正確端正的態(tài)度，要充分發(fā)揮自身對(duì)孩子的教育引導(dǎo)作用，而不是以暴力行為摧殘孩子身心。因此不管是學(xué)校還是社會(huì)各界，都應(yīng)加大對(duì)教師、家長(zhǎng)以及兒童青少年自身的正確引導(dǎo)，使他們彼此交融共同給兒童青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造美麗和諧的大環(huán)境。
提升關(guān)注防范意識(shí)，給予兒童青少年更多的關(guān)注與關(guān)心。當(dāng)前生活節(jié)奏快，家長(zhǎng)生活壓力大、教師教學(xué)壓力大，時(shí)有缺乏對(duì)孩子心理細(xì)微變化關(guān)注的情況。任何事情都不是一蹴而就的，都有它發(fā)生的“預(yù)兆”，如果家長(zhǎng)、教師能給予孩子更多、更細(xì)心的關(guān)注，提高對(duì)暴力、欺凌等行為的防范意識(shí)，或許有許多不幸事件都能提前被扼制。
加大管教懲罰力度，讓犯者后怕、預(yù)犯者懼怕。兒童青少年的暴力、欺凌、受虐待問(wèn)題，一旦發(fā)生其影響都是深遠(yuǎn)不可逆的，甚至?xí)o孩子身心帶來(lái)一輩子的影響，因此要防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。懲罰手段作為最直接最有效的方式之一，必須要拉起“警戒線”，加大管教懲罰力度。
強(qiáng)化心理問(wèn)題疏導(dǎo)，使傷害最小化。學(xué)校及社會(huì)各界在提升關(guān)注防范意識(shí)的同時(shí)，也要做好心理疏導(dǎo)工作，對(duì)有心理畸形、暴力傾向的人群及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及早疏導(dǎo)，提前預(yù)防，減少暴力欺凌事件的發(fā)生。當(dāng)傷害不可避免的產(chǎn)生時(shí)，我們也要及時(shí)做好善后工作，對(duì)受暴力欺凌傷害的兒童青少年及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們的創(chuàng)傷的影響能夠最小化。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來(lái)的青少年一代，還是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的繼承者，我們有責(zé)任也必須要扼制住暴力欺凌行為的“咽喉”，為兒童青少年打造一片有利身心成長(zhǎng)的沃土，讓祖國(guó)的花朵“未來(lái)可期”。（李征 ）
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