洪雅縣實驗小學始終堅持“以美育人，為孩子幸福人生奠基”的辦學思想。在長期的美術教學實踐活動中，學校美術教師認真做好“四步驟”，運用“二方法”，落實“四環(huán)節(jié)”，創(chuàng)新運用鄉(xiāng)土資源，發(fā)展特色美術教育。

 

　　一是做好獲取、整理和優(yōu)化鄉(xiāng)土資源的 “四步驟”。適時抓拍，隨時搜集圖片和視頻資料；查閱資料，完善鄉(xiāng)土資源的相關信息；及時剪輯，認真制作鄉(xiāng)土資源的課件；分類整理，建立學校鄉(xiāng)土資源信息庫。二是運用鄉(xiāng)土資源進行美術教學活動的“二方法”。情境教學法，用鄉(xiāng)土資源激發(fā)學生的學習興趣；移情教學法，讓鄉(xiāng)土資源激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。三是落實創(chuàng)新運用鄉(xiāng)土資源進行美術教學的“四環(huán)節(jié)”。創(chuàng)設情境，感知鄉(xiāng)土資源；講解示范，感悟鄉(xiāng)土資源；展示交流，體驗家鄉(xiāng)情感；創(chuàng)作實踐，活用鄉(xiāng)土資源。

 

　　該校美術教育堅持特色發(fā)展之路，取得了豐碩成果。學生美術作品有數(shù)百件被選送英國、荷蘭、日本、印度及港臺地區(qū)展出，200余件學生美術作品入編小學美術教材。學生美術作品連續(xù)四屆在教育部舉辦的全國中小學生藝術展演活動中榮獲一等獎。6件美術作品被“中華兒女美術館”收藏。