認真落實《意見》要求。全省各級教育主管部門認真貫徹落實教育部等9部門《關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》精神，建立起了政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門齊抓共管、學校家庭社會三位一體的防治工作機制。各級教育主管部門會同綜治、公安、民政、司法等部門，形成工作合力，健全工作機制，切實防范中小學生欺凌和暴力事件發(fā)生。

　　建立健全干預(yù)機制。全省各地各校及時制定應(yīng)急處置預(yù)案，明確學生欺凌和暴力事件的處置主體、分工、流程等。明確各中小學校長是學校防治欺凌和暴力工作的第一責任人，要求校長把預(yù)防學生欺凌和暴力工作作為學校安全管理工作的重要內(nèi)容，完善相關(guān)制度和崗位責任制，落實到每個崗位，納入績效考核，嚴格責任追究。

　　組織開展專項督查。采取綜合與專項結(jié)合、明查與暗訪結(jié)合的形式，組織開展校園欺凌專項督查。將校園欺凌治理工作納入責任區(qū)掛牌督導(dǎo)工作重點，組織開展專項督導(dǎo)。2016年，省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室共對6個縣（市、區(qū)）進行了重點實地督查，各市州完成了對183個縣（市、區(qū)）的校園欺凌專項督查，覆蓋面達100%。

　　提高安全教育實效。全省學校通過以案說法等多種形式開展法治教育，提升學生的法律素養(yǎng)和法治意識。將人生安全防范知識納入學校安全教育內(nèi)容，加強自我防范能力。加強學生心理健康教育，優(yōu)化學校心理健康教育課程，加強學生心理危機干預(yù)。加強家庭教育的指導(dǎo)，構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

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