碧山鄉(xiāng)學校多措并舉全面提升學校管理能力
時間：2017-03-08 14:06 來源：四川教育網(wǎng) 責任編輯：毛青青
新學期伊始，沙灣區(qū)碧山鄉(xiāng)學校積極采取有效措施改進工作作風，全面提升學校管理能力，努力營造教育良好育人環(huán)境，取得了良好的效果。
一是轉變觀念，改進工作作風。學校以“干在實處，走在前列”為工作取向，從行政班子做起，通過加大教學過程巡查力度，建立了《學校行政集體巡查教師上班制度》，要求班子成員深入課堂巡查指導教師開展教育教學工作情況，切實改進工作作風。同時結合區(qū)教科局 要求，每月按時上報作風自查情況、教師假缺情況等，對教師們提出了更加具體的要求。
二是完善各類激勵制度，激勵先進。為進一步體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，進一步打破“大鍋飯”現(xiàn)象，新學期伊始，學校就對《碧山鄉(xiāng)學校獎勵性績效考核方案》《碧山鄉(xiāng)學校職評方案》和《碧山鄉(xiāng)學校崗位競聘方案》中原有不合理的部分進行了反復的研討和修訂，廣泛征求教師意見、以行政會通過、教代會通過的方式予以實施。
三是加強常規(guī)和過程管理，向過程管理要質量。一方面通過校會、班主任會、家長會、學生會等，明確學校常規(guī)管理要求，結合《中小學生日常行為規(guī)范》制定了《碧山鄉(xiāng)學校學生一日常規(guī)》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，樹立規(guī)矩意識、法治意識，大局意識、集體意識。另一方面，學校新修訂了《碧山學校教師業(yè)務考核方案》和《碧山學校班主任考核方案》，用量化手段督查教師和班主任工作，堅持每周對教師的常規(guī)檢查通報制度，對做的好的，大張旗鼓進行表揚，對問題和不足，不遮掩，及時指出，努力向過程管理要質量。
四是堅持開展教師集體學習，提升教師業(yè)務素質。新學期，學校教導處就組織全體教師堅持每周二定時開展業(yè)務學習。每次由一名教師交流自己在工作中的經驗，大家共同探討教育教學中的困惑。學校還對教師寫論文作了具體安排，要求每名教師寫心得、寫經驗，形成小論文，達到人人有收獲，人人有提高。
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