思維導圖作文，是中華基礎教育研究院和小學幫針對小學幫1-6年級作文教學研發(fā)的一系列教材，包括1-6年級《思維導圖構(gòu)思作文》、《思維導圖趣味作文》（初級、中級和高級）、《思維導圖同步作文》。

       思維導圖作為以放射性思考(Radiant Thinking)為基礎的一種收放自如的思維方式，就是一種高效的學習策略與思考工具。寫作思維導圖能幫助我們把大量的寫作意圖聯(lián)系起來，形成序列，并催化新思想的產(chǎn)生，讓寫作前心中的所想、所感都能十分清楚明了有序地記在圖中。利用寫作思維導圖打開思潮的閘門，學生能在可視的思維導圖中直接篩選和組織寫作材料，豐富自己寫作的內(nèi)容，安排寫作表現(xiàn)手法的應用，輔助寫作過程中直觀地進行自我導向和自我評價。

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